14童年的发现 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 教学要求 1.会认2个生字,能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所欲、运转自如、绞尽脑汁”等词语。2.了解课文“童真童趣”的特点。通过作者发现胚胎的发育过程,体会作者童年的探索趣味。3.有感情地朗读课文,懂得童年的幻想给童年带来的快乐。 重点难点 1.理解作者被老师罚出教室后的心理感受。2.了解课文是怎么做到真实反映童趣的。 教学课时 一课时 [1] 14　童年的发现 我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎(pēi tāi)发育的规律,这完全是我独立思考的结果。[①文章点明“我在九岁的时候”有什么作用 这个开头有什么特点 ] [2] 读完这句话,你大概会忍不住哈哈大笑。愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同,三年前,有一次我想起了自己的发现,情不自禁〔jīn〕笑出了声,竟使我当众受到了惩罚。【来源：21·世纪·教育·网】 　　第一部分(第1、2自然段):用回忆的笔调提及自己一件因笑被罚的事情。 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和清澈的湖面上空盘旋。[②“我”真的会飞了吗 ] [3] 我的身体是那样轻盈,那样随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹〔tán〕动,似乎想去哪里,就能飞到哪里。 段导读:第3自然段写“我”在梦中善于飞行。 我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋。可是有一天,我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴也都会在梦中飞腾。[③“我的小伙伴也都会在梦中飞腾”一句说明了什么 ] [4] 那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。 “梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”老师解释说。 “为什么只有晚上睡觉时才长 ” “白天你们太淘气,妨碍(fánɡ’ ài)细胞的生长。到了晚上,细胞就不停地繁殖。” “那么为什么人在生长的时候就要飞呢 这究竟是什么道理 ” “这是你们的细胞回想起了远古时候,那个时候,人还是飞鸟。” “人怎么会是鸟呢 ”我们万分惊讶。 “岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是兔子,是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解的。”[④师生间的对话说明了什么问题 ] [5] 2·1·c·n·j·y 　　第二部分(第3~11自然段):老师对“梦”的解释。 高年级,这离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续。[⑤这一句说明了什么 ] [6] 和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。我渴望弄明白,人究竟是怎么来的,我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上能够发现将来的人应该具有的某些特征。2-1-c-n-j-y 段导读:第12自然段起过渡作用,写“我”对生命的起源到了痴迷的程度。 乡村的孩子从小就知道:母亲怀胎十个月才生下婴儿。“为什么是十个月呢 ”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊, [7] [⑥能不能把“想啊想啊”四个字去掉 ]嘿!终于想出了眉目:“哈!我总算明白了!这就跟画地图差不多,地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长时间。现在,这一段时间就折合成一个月。 [8] 从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变化成人,正好是十个月。”[⑦“我的发现”有何特点 说明了什么 ]我的发现竟如此简单明了,我为此感到格外高兴。我想,大概还没有人发现这个道理。【来源：21cnj y.co m】 段导读:第13自然段写“我”发现了生命衍变的过程。 　　第三部分(第12、13自然段):“我”对生命的探索。 [9] 又过了三四年,我已经上六年级了。 ... ...