【课堂新坐标】2016-2017学年高中化学鲁教版选修3（课件+学业分层测评） 第1章 原子结构 （11份打包）

课件5张PPT。章末综合测评章末综合测评（一） 点击图标进入… 课件40张PPT。知识点一知识点二学业分层测评吸收的光发射的光跃迁线状原子核不同量子化升高基态激发态光谱线状光谱量子化量子力学对原子核外电子运动状态的描述低高近远不同能级s、p、d、f空间运动 两↑↓空间运动状态直角坐标系空间分布球形x、y、z轴对称概率大小概率学业分层测评（一） 点击图标进入… 课件36张PPT。知识点一知识点二学业分层测评2p，3s，3p，4s 最低 2n2两个两不同轨道相同全充满半充满全空2基 态 原 子 中 核 外 电 子 排 布 的 表 示 方 法电子的数目 小圆圈原子轨道化学性质外层核外电子价电子3d64s2 学业分层测评（二） 点击图标进入… 课件38张PPT。知识点一知识点二学业分层测评主量子数 数目排布相同核 外 电 子 排 布 与 原 子 半 径减小不大学业分层测评（三） 点击图标进入… 课件36张PPT。知识点一知识点二学业分层测评气态离子气态原子I容易难金属失去电 离 能 变 化 规 律 及 其 影 响 因 素增大 学业分层测评（四） 点击图标进入… 课件28张PPT。知识点一知识点二学业分层测评吸引电子4.0递增递减金属非金属负正离子键共价键元素周期律的实质及元素化合价规律原子核外电子排布 价电子 价电子族的序数80正正负正各级电离能＋2＋7学业分层测评（五） 点击图标进入… 学业分层测评(一)　原子结构模型 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．自从1803年英国化学家、物理学家道尔顿提出了原子学说，人类对原子结构的认识就不断深入、发展，并通过实验事实不断地完善对原子结构的认识。下列关于原子结构模型的说法中，正确的是(　　) A．道尔顿的原子结构模型将原子看作实心球，故不能解释任何问题 B．汤姆逊“葡萄干布丁”原子结构模型成功地解释了原子中的正负粒子是可以稳定共存的 C．卢瑟福核式原子结构模型指出了原子核和核外电子的质量关系、电性关系及占有体积的关系 D．玻尔电子分层排布原子结构模型引入了量子化的概念，能够成功解释所有的原子光谱 【解析】　道尔顿的原子理论成功地解释了质量守恒定律等规律，故A选项是错误的。汤姆逊“葡萄干布丁”原子结构模型提出了正负电荷的共存问题，但同时认为在这样微小的距离上有着极大的作用力，存在着电子会被拉进去并会碰撞在带正电的核心上这样的问题，故B选项是错误的。卢瑟福通过α粒子散射实验提出了核式原子结构模型，散射实验的结果能够分析出原子核和核外电子的质量关系、电性关系及占有体积的关系，故C选项是正确的。玻尔电子分层排布原子结构模型只引入了一个量子化的概念，只能够解释氢原子光谱，而不能解释比较复杂的原子光谱，故D选项是错误的。2·1·c·n·j·y 【答案】　C 2．观察1s轨道电子云示意图，判断下列说法正确的是(　　) A．一个小点表示1个自由运动的电子 B．1s轨道的电子云形状为圆形的面 C．电子在1s轨道上运动像地球围绕太阳旋转 D．1s轨道电子云小点的疏密表示电子在某一位置出现概率的大小 【解析】　由图可知，处于1s轨道上的电子在空间出现的概率分布呈球形对称，电子在该区域出现的概率大，不是在面上或内部，而是在整个区域。图中的小点不表示电子，而表示电子在此位置出现概率的大小。 【答案】　D 3．下列能级中轨道数为3的是(　　) A．s能级 B．p能级 C．d能级 D．f能级 【解析】　s能级中轨道数为1，p能级中轨道数为3，d能级中轨道数为5，f能级中轨道数为7。 【答案】　B 4．下列说法中正确的是(　　) A．电子云通常是用小黑点来表示电子的多少 B．处于最低能量的原子叫基态原子 C．能量高的电子在离核近的区域运动，能量低的电子在离核远的区域运动 D．电子仅在激发态跃迁到基态时才会产生原子光谱 【解析】　A项，电子云通常用小黑点表示 ... ...