Unit 6 What are your favourite sports？ Lesson 19 教案(2课时）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com Unit 6 What are your favourite sports？Lesson19教案 LESSON 19 第1课时 一、教学内容： 1．主题课文： Mike：The British people love sports. Yangyang：What’s their favorite game Mike：It’s rugby. They also play football or soccer, tennis, and golf. They are all popular games. Many people also like riding horses. There are horse races every year. 2.功能句型：What’s their favorite game It’s rugby. 3.词汇： 四会单词： their favorite football popular ride horse 认读单词: British badminton soccer tennis 二、教学目标： （一）知识与技能目标： 1、能正确的理解课文内容，朗读课文，程度好的学生可以表演对话。 2、了解英国的文化背景和人们喜爱的体育活动，如，橄榄球、网球、马术等，能听懂会描述英国人喜爱的体育活动的功能句型，并能在生活情景中初步使用。 What’s their favorite game It’s rugby. 3. .能听说读写：their favorite football popular ride house强化oo ou 字母组合以及辅音p的发音21教育网 4. 理解会读词汇：badminton soccer tennis 5. 理解会读短语：play football, play soccer, play tennis, play golf, ride horse house race.【出处：21教育名师】 6. 完成Listen and choose的练习。 7. 完成Read and write. （二）过程与方法： 1. 通过ppt、图片等形式了解英国的文化背景、流行的体育活动来理解课文。 2. 通过跟读录音、pair wok ，使学生能够正确朗读课文 3. 根据老师出示的短语，学生就英国的体育活动进行描述。 4. 通过看PPT图片操练功能句型、伙伴交流、汇报展示等方法，使学生能够听懂会说人们喜爱的功能句，并根据教师给出的短语在实际情景中初步学习使用。 5. 四会词汇借助语音，拼读、等训练方法，达到听说读写的程度。 （三）情感态度与价值观： 1．培养学生培养广泛的兴趣爱好。 2. 培养学生自主创新，大胆实践的精神。 三、教学重难点： （一）教学重点： 1．掌握形容词性物主代词的用法。能听懂、会说What’s their favorite game It's rugby.并能在实际情景中运用。21·世纪 教育网 2. 学习并掌握四会单词。 3. there be结构的复数用法。 4. 能正确的理解课文内容，朗读课文，程度好的学生可以表演对话。 （二）教学难点： 1．掌握形容词性物主代词的用法，能在实际情景中运用。 2. 学会表述喜爱某种体育运动的功能话题，并在实际生活中会应用。 四、教具准备： ppt、录音机，单词卡片，教学挂图，表示文体活动的图片 五、教学过程： （一）Warming-up 活动一: 头脑风暴 活动目标：激活学生原有的球类运动的词汇。 实施方法与师生语言预设： 1. 学生说出相关球类单词: football basketball pingpong baseball tennis badminton golf soccer….. 【版权所有：21教育】 T: Look at these words, I say play football you say …… (老师给出例词) S: football--play football basketball--play basketball baseball--play baseball…… 21教育名师原创作品 设计意图：复习学过的单词和词组，为下面学习文章做铺垫。 （二）Presentation and practice: 活动一:学习新句型。What ‘s their favorite game It’s rugby. 活动目标：学生能够初步感知某人最喜欢什么样的运动的句型，即话题的引入。 实施方法与师生语言预设： 1. 老师做动作，并进行描述： T: What’s their favorite game It’s football. ( My favorite game is football.) 2. 让学生做动作，问学生： T: What’s their favorite game 学生做动作后仿照老师的例子回答。 S: I am basketball. … 3.小组合作，循环式问问题。 S ... ...