课件20张PPT。外面的世界很精彩，瞧，一个山村的孩子想到遥远的北京城，去看看天安门广场的升旗仪式；一个北京的孩子，想到美丽的天山去看看洁白的雪莲。让我们跟着他们，也一起去看看吧！我多想去看看2看看，释义：1.观看、阅读。2.转眼间。3.访问、拜访。4.试一试。1.认识“想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观”12个生字，会写“会、走、北、京、门、广”6个字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.了解课文内容，产生对祖国山河的热爱之情。（难点）告诉( ) 走( )出 升( )旗 非常( ) 壮( )观独体结构： 上下结构： 上中下结构： 左右结构：京门、广会、走、想、告、安、常、suchánɡzǒuzhuànɡshēnɡ北、诉、路、非、壮、观zhe（走着） zhuó（穿着） zháo（着急）kān（看守） kàn（看见）告诉（ɡào su）： 遥远（yáo yuǎn）： 仪式（yí shì）： 非常（fēi chánɡ）： 壮观（zhuànɡ ɡuān）：说给人，使人知道。 很远。 举行典礼的程序、形式。 十分；极。 景象雄伟。请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 谁多想去哪里看看？从中可以看出他们是怎样的孩子？串珠问题： 1.第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北京看什么？ 2.第二自然段中的“我”又是哪里的孩子？“我”想去遥远的新疆看什么？ 3.课文表达了作者怎样的思想感情？第一部分(第1自然段)妈妈的话激发了“我”想去北京看看的强烈愿望。 第二部分(第2自然段)爸爸的话激发了“我”想去新疆看看的强烈愿望。mā ma gào su wǒ yán zhe wān wān de xiǎo lù 妈 妈 告 诉 我， 沿 着 弯 弯 的 小 路， jiù huì zǒu chū tiān shān 就 会 走 出 天 山。 这句话告诉我们第一自然段中的“我”是一个山里的孩子。仿写： 写出和“弯弯的”类似的词语。 _____ 示例：长长的、窄窄的、大大的。谁多想去哪里看看？从中可以看出他们是怎样的孩子？ 山里的孩子想去北京看看，北京的孩子想去遥远的新疆看看。从中可以看出他们是有赤诚的爱国心的孩子。 1.第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北京看什么？ 第一自然段中的“我”是山里的孩子，“我”想去北京看看天安门广场上的升旗仪式。2.第二自然段中的“我”又是哪里的孩子？“我”想去遥远的新疆看什么？ 第二自然段中的“我”是北京城里的孩子，“我”想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲。 3.课文表达了作者怎样的思想感情？ 课文表达了作者热爱祖国首都、热爱祖国山河的思想感情。我多想去看看走出大山走出北京雄伟的天安门 壮观的升旗仪式热爱祖国美丽的天山 洁白的雪莲北京新疆这篇课文主要写了山里的孩子非常想到遥远的北京城去看看天安门广场上的升旗仪式，北京的孩子想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲，表达了少年儿童向往北京，热爱祖国山河的思想感情。我会读 想 告 诉 路 京 安门 广 非 常 壮 观xiǎng gào sù lù jīng ānmén guǎng fēi cháng zhuàng guān _____ 会 走 北 京 门 广 _____我会写huì zǒu běi jīng mén guǎng童年的梦快快长大， 长成翅膀飞上天涯（yá）。 曾对着流星许下心愿， 让自己变成那朵雪莲花。 示例：我多想变成一只小鸟，在天空中自由地飞翔，在树上筑巢，在春天里歌唱。雪莲花 雪莲花， 雪莲花， 我是一朵雪莲花。 清晨的梦里飞出彩霞（xiá）， 像神鹰（yīng）飞跃喜马拉雅， 层层云雾萦（yíng）绕着山巅（diān）， 山崖（yá）上盛开美丽的雪莲花。 ... ...
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