课件33张PPT。白 鹅语文版 七年级下册3学 习 目 标1.了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 2.学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。 3.明确课文的谋篇布局。 丰子恺 （1898—1975）初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。 著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。 作者简介 丰子恺，现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家，是中国现代受人景仰的漫画家、散文家。他的绘画、文章在几十年的沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静，其漫画更是脍炙人口。 《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。在重庆最初的半年多时间里，丰子恺一家一直寄居在朋友和学生家，但考虑到抗日战争可能分旷日持久，丰子恺便以刚到重庆时举办个人画展所得收入，在沙坪坝正街以西的庙湾租地，自建住房。这是一所极为简陋的平屋，用竹片编成墙壁，涂以垩土，属典型的“抗建式”风格，丰子恺把这所同样由他本人设计的小屋命名为“沙坪小屋”。《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，原载于1946年8月一日《导报》月刊第1卷第1期。创作背景讲 授 新 课字词积累北碚 麒麟 猥 鄙 轧轧 叫嚣 引吭 净角 岑 寂 托庇 tuō bì 敝屣 bì xǐ 窥伺 蹑 脚 不胜 其烦 盛馔 分娩bèiqílínwěigáxiāohángjuékuīsìnièshēngzhuànmi?ncén解释词义弃如敝屣：像扔掉破烂的鞋子那样把它扔掉,比喻毫不可惜地抛弃掉。 不胜其烦 ：烦琐得使人受不了 答案补充。 厉声：严厉的声音；高声。 呵斥：大声或粗暴地责骂；严厉指责。 叫嚣：大声的叫喊吵闹。 厉声呵斥：就是指呵斥.大声的指责。 厉声叫嚣：大声的叫喊吵闹。 引亢大叫：伸长脖子高声大叫。 步调从容：步态悠闲舒缓。净角 看守 大模大样 供养不周 角模看供juékānjiǎokànmúmógōnggòng五角星看见模型供奉多音字 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。a. 用“\”给课文分层。 b．作者笔下的白鹅总的特点是什么? c．作者是怎样写白鹅的？ d．表达了作者怎样的思想感情?高傲1.作者笔下的白鹅总的特点是什么? 好一个高傲的动物！朗读课文1-3段承上启下过渡句第3段：姿态高傲狮子、老虎的头 大的 力强 麒麟、骆驼的头 高的 高超 狼、狐、狗等的头 尖的 刁奸猥鄙 猪猡、乌龟等的头 缩的 冥顽愚蠢鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。 鹅的叫声，音调严肃郑重，厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。这段话是围绕哪一句来写的？“如此”指什么？ 甚至 ———表示递进关系的关联词。 不亚于 ———不比……差。不弱于第4段：叫声高傲 作者怎样把鹅的叫声写具体，朗读写鹅的叫声的部分，画出重点词语。厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 从这些词中你体会到什么?高傲 它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 读读，作者用什么方法来表现鹅的高傲？对比鹅狗 （选择其中的一句展开想象，说一说。） 我是“鹅语”小翻译： 1）凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，好像在说：“_____”； 2）甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠，似乎在叫：“_____”。 你是谁？为什么不通报一声就进来？没礼貌的家伙！外面谁在走动？最好离这儿远点！喂，是狗吗 ... ...
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