6.1 知识助我成长 导学案(表格式)

6.1 知识助我成长 目标 识记教育的涵义、教育的作用、受教育权的涵义、义务教育的地位、涵义和特征。2.珍惜自己的受教育机会，履行自己的受教育义务的意识和决心 重点 教育为人的幸福生活奠基 我的问题 难点 我们享有受教育权利 自主学习 认真阅读教材58—61页正文部分，在课本上划出下列问题的答案。①．教育的涵义是什么 ②. 什么是受教育权 ③. 什么是义务教育 ④．义务教育有什么特征 ⑤．教育有何作用和意义 ﹙为什么说“百年大计，教育为本” ﹚ 精讲互动 ﹙课堂评价:采取自我评价，小组内相评价，教师进行鼓励和肯定﹚ 1．探究：请同学们围绕下列问题小组合作探究，后各组全班展示学习成果。你对“知识改变命运”这句话是如何理解的 2.精讲：材料分析：八年级学生小淘辍学离校，学校领导和镇文化教育办公室负责人五次上门做思想工作，小淘仍然拒绝上学，镇政府责成镇文化教育办公室对小淘强制执行接受九年义务教育，责令其立即返校上学，并对其家长罚款1000元。处罚小淘的家长有什么法律依据 ②．强制小淘接受九年义务教育，对他本人及家庭、对国家有什么好处 达标训练 基础知识、能力检测，限时完成。组内互相评改展示。在教师点评后，用红笔认真纠错。【必做题】单项选择题1、教育是（ ）A、以促进人的发展，社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动 B、灌输给人们知识的一种活动 C、每个人生活的准备D、人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介2、农民张某，让正在读初二的女儿辍学回家务农，学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表现我国义务教育的特点是（ ）A、普遍性 B、免费性 C、群众性 D、强制性3、据调查表明，当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱装满”已成为普遍现象。因此，从个人自身的发展对国家的要求来看，受教育应是公民的 （ ）A、一项基本权利 B、一项基本义务C、一件个人私事 D、一种兴趣爱好【选做题】4、义务教育具有免费性是指（ )A、在义务教育阶段免收一切费用 B、在义务教育阶段免收部分学费C、在义务教育阶段免收学费 D、在义务教育阶段免收杂费 作业 小结