22.我为你骄傲 课件+朗读

课件27张PPT。同学们，你们曾经做过错事吗？做错事后心情怎么样？俗话说：“人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。”犯错误并不可怕，只要勇敢承认并及时改正就是好孩子。这样的孩子，我们应该为他鼓掌，为他骄傲。文中的同学就给我们树立了榜样，让我们一起去读读他的故事吧！我为你骄傲22“我”第一称代词。“你”第二人称代词。“骄傲”在这里的意思是自豪。1.会认9个生字，会写12个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。知道老奶奶为什么写“我为你骄傲”。（重点） 3.学会承担责任，学会宽容。（难点）玻璃( 　 ) 　　 攒起来(　　　) 顿时( 　)上下结构： 左右结构： 滑、玻、璃、碎、攒、封、歉、顿、报、拾、破、骄、傲 zǎndùn　bō　箱...jiàng（降落） xiáng（投降）光滑： 飞快： 真诚： 顿时： 轻松： 继续： 风和日丽：物体表面平滑；不粗糙。 特别迅速。 真实诚恳。 立刻。 不感到有负担；不紧张。 连续下去；不中断进程。 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： “我为你骄傲”是谁写的？她为什么要这样写？ 串珠问题： 1.“我”不小心打碎了老奶奶家的玻璃后是怎么做的？ 2.之后“我”的心情如何？于是决定怎么做？ 3.“我”是通过什么方式向老奶奶认错的？ 4.老奶奶是否原谅了“我”？你是怎么看出来的？ 第一部分(第1、2自然段)“我们”在一位老奶奶家的后院扔石头玩儿，打碎了老奶奶家的玻璃，逃跑了。 第二部分(第3－5自然段)“我”自己攒够了钱，赔给了老奶奶，并向她道歉。 第三部分(第6、7自然段)老奶奶原谅了“我”，并说她为“我”骄傲。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。 这里连用两个比喻，写出了孩子们扔石头时非常用力，这是非常危险的，为后文打碎老奶奶家的玻璃埋下了伏笔。“很开心，很有趣”说明“我们”很顽皮，与后文的“害怕”“担心”形成了鲜明的对比。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。 “像兔子一样飞快地逃走了”这是一个比喻句，把“我们”比作兔子，说明了“我们”逃得快，形象地写出了“我们”逃跑时的慌乱与害怕。仿写： 仿照文中的句子写一个比喻句。……像…… _____　示例：飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边驶过。那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。 “一……就……”说明了“我”的心里非常不安，真实地反映了一个孩子做错事情后的心理活动。阅读方法解密：心理描写概念：心理描写是刻画人物内在的精神世界，描述人物思想感情和思想斗争历程的一种方法。 效果：揭示人物心灵世界，塑造人物形象，表达中心。这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。她也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。 “我”为什么觉得很不自在？ 因为老奶奶还是和以前一样跟“我”打招呼，而且“我”已经意识到自己的错误，所以觉得愧疚不安，心里不自在。“我为你骄傲”是谁写的？她为什么要这样写？ 这句话是老奶奶写的，因为“我”虽然打碎了老奶奶家的玻璃，并且因害怕而逃走了，可是“我”真诚道歉，用自己积攒的钱赔偿玻璃，所以，老奶奶觉得“我”是个知错就改的好孩子，写下了“我为你骄傲”。 1.“我”不小心打碎了老奶奶家的玻璃后是怎么做的？ “我”不小心打碎了老奶奶家的玻璃，就像兔子一样飞快地逃走了。2.之后“我”的心情如何？于是决定怎么做？ 之后，“我”一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是“我”干的。这以后，“我”还是和往常一样，每天给她送报纸。她也和往常一样，微笑着跟“我”打招呼，“我”却觉得很不自在。“我”决定把送报纸的钱攒起来，给她 ... ...