Unit 1 She was a driver before 导学案（无答案）

Module 1 Unit 1 She was a driver before 导学案 学习目标与要求： 　1．知识与能力目标 　　能熟练掌握单词 drove ,flute, player office, parent 能初步运用句型 What did she drive She drove a bus.描述事物或场景的变化。 在图文或场景下能用英语描述事物或场景的变化。 能在真实的情景中灵活运用本节课所学内容。 2． 情感态度目标 　　培养小组合作意识， 热爱家乡， 热爱祖国的情感。 鼓励学生仔细观察， 勤于思考。 学习重点及难点： 本课的教学重点是运用句型 What did she drive She drove a bus 本课的教学难点是句型结构的理解和运用。 知识点梳理，归类: 　　now　　 before 　　there is　　there was 　　there isn’t 　　there wasn’t 　　there are 　　there were 　　there aren’t 　　there weren’t 学习过程 Preparation (预习) 听读课文（3遍）。 二．翻译课文。 三．在字典里查阅下列单词，写出音标以及词性。 1. player 2. driver 3. drove 四．写出5个家庭成员的英语单词。 例：祖母 grandma 1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____ 五．按要求写出下列单词。 1、play(过去式）_____ 2、he（形容词性物主代词）_____ 3、could(原型）_____ 4、now（反义词）_____ 5、driver（动词）_____ 6、is（过去式）_____ Review (复习) 根据课文填空。 1、She_____ ___ _____ _____.(以前是司机）。 2、_____ _____（什么音乐）did he play 3、She was young _____ _____ _____. (在这张照片里）。 4、_____ _____ she _____( 驾驶什么) 5、I can_____ _____ _____ _____，_____.(也吹笛子） 二．选择合适的一项。 ( )1、What music _____he play He played Chinese music. A、did B、do C、does D、didn't ( )2、Can she play the drums No,_____. A、he can B、she can't C、I can't D、he can't ( )3、Who's this _____my grandpa. A、She's B、His C、He's D、It's ( )4、This is my grandma. She___ young in this picture. A、was B、is C、were D、are ( )5、What does he ___ He____ PE. A、learn,learn ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) B、learn,learns C、learn,learnes D、learns,learns 三．根据要求改写句子。 1. She drove a bus. (划线提问） _____ 2. He played Chinese music.（根据答语写问句） _____ It’s my grandpa. (对划线部分提问) _____ 作业 　A. Listen and repeat the dialogue. 　B: Copy the key sentences and words. C. 写一写自己家里的变化。 学习反思 。