课件编号3636769

山东菏泽曹县一中2016-2017学年高二上学期第一次月考生物试卷 word版含答案

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:高中试卷 查看:38次 大小:405362Byte 来源:二一课件通
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曹县一中高二生物月考试题 时间:90分钟 分值:100分 一:选择题(每题只有一个正确答案,1.5分×40=60分) 1、下列各组性状中,属于相对性状的是( ) A.兔的白毛与猪的黑毛 B.眼大与眼角上翘 C.鸡的光腿与毛腿 D.果蝇的红眼与棒眼 2、大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是( ) ①紫花×紫花———紫花 ②紫花×紫花———301紫花+101白花 ③紫花×白花———紫花 ④紫花×白花———98紫花+102白花 A、①和② B、③和④ C、①和③ D、②和③ 3、孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示 了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是( ) ①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的 麻烦 ②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离 ③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1∶1 ④检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交 A.①③④ B.②③ C.②④ D.①② 4、在孟德尔一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指( ) A.杂种显性个体自交产生显性后代和隐性后代 B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代 C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代 D.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代 5、采用下列哪组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题( ) ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、侧交 6、下列关于纯合子与杂合子的叙述,正确的一项是(  ) A.纯合子的自交后代仍是纯合子 B.杂合子的自交后代都是杂合子 C.纯合子中不含隐性遗传因子 D.杂合子的双亲至少有一方是杂合子 7、基因分离定律的实质是 A.F2代出现性状分离 B.F2代性状分离比为3:1 C.测交后代性状分离比为1:1 D.等位基因随同源染色体分开而分离 8、孟德尔的遗传规律不适用于细菌等原核生物,其主要原因是 A.细菌的等原核生物的遗传物质不是DNA B.细菌的等原核生物的遗传物质不在染色体上 C.细菌的等原核生物通常进行无性生殖 D.细菌的等原核生物无细胞核 9、通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到结果如下表,如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,子代表现为 杂交组合 亲本 后代 雌 雄 灰色 白色 Ⅰ 灰色 白色 82 78 Ⅱ 灰色 灰色 118 39 Ⅲ 白色 白色 0 50 Ⅳ 灰色 白色 74 0 A.都是灰色 B.都是白色 C.3/4是灰色 D.1/4是灰色 10、将基因型为Aa的豌豆连续自交,在后代中的纯合子和杂合子按所占比的例做得如图所示曲线图,据图分析,不正确的说法是(  ) A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D.c曲线可代表杂合子随自交代数的变化 11、有一群自由生活的果蝇,Aa基因型占2 /3,AA基因型占 1/3,假设该群体中的雌雄个体间能随机自由交配,后代存活率相同且无基因致死现象。试问以该群果蝇为亲代,繁殖一代后,子代中Aa类型所占的比例为 A.1/9 B.2/9 C.1/3 D.4/9 12、金鱼草的红花(A)对 白花(a)为不完全显性,红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1,F1自交产生F2,F2中红花个体所占的比例为 A.1/4 B.1/2 C.3/4 D.1 13、在Aushire牛中,牛的体色与 其性别有关。已知基因型为RR是赤褐色,rr是红色,而基因型Rr在公牛是赤褐色,在母牛是红 ... ...

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