《东北三省》（第3课时）教案 【教学目标】 1.知识与技能: （1）说出东北三省的工业特色，并从资源和交通两方面说出其发展工业的有利条件； （2）明确东北三省工业发展存在的问题及解决办法。 2.过程与方法： 通过阅读资料、图文思考，培养学生读图分析、运用资料的能力。 3.情感态度和价值观 通过本节学习，加深学生对东北三省工业发展的认识，树立可持续发展的绿色观念。 【教学重点】 东北三省的工业地位与发展条件。 【教学难点】 工业发展与地理环境优势之间的关系。 【教学方法】 读图分析法、讨论法、讲述法。 【课前准备】 制作教学课件、准备上课用图、划分学习小组 【课时安排】 共3课时，第3课时 【教学过程】 环节一：情境导入 展示东北工业基地发展历程的图片，制作怀旧相册，创设学习情境，让学生谈谈感想。 环节二：新知学习 学习任务1：优越的条件 教师：展示东北三省工业分布图，引导学生读图。 问题1.找到哈尔滨、长春、沈阳，说出它们位于哪条铁路沿线。 学生：哈尔滨：京哈线、滨洲-滨绥线； 长春：京哈线； 沈阳：京哈线、沈大线。 教师点拨：东北三省的城市大多沿铁路线分布。 拓展延伸 京哈铁路 京哈铁路， 南起首都北京市，北至黑龙江省哈尔滨市，途径河北、天津、辽宁、吉林、黑龙江四省二直辖市。 京哈铁路是一条担负着中外交往的交通纽带。它联络我国华北地区和东北地区，把首都北京和哈尔滨市连成一线的铁路干线，也是中国和俄罗斯联运旅客列车通往莫斯科的的通道之一。21世纪教育网版权所有 教师：展示东北三省工业分布图，提出问题： 2.找到大庆、鞍山，说出它们的主要矿产。 3.上述城市有哪些主要工业部门？这些工业大多属于重工业还是轻工业？ 学生：读图回答：大庆———石油，鞍山———铁矿；大庆的石油化学工业，鞍山的钢铁工业等多属于重工业。 教师：展示景观图片认识大庆的石油工业、鞍山的钢铁工业、沈阳的机械工业、长春的汽车工业、大连的造船工业等部门，认识主要的工业城市。21教育网 拓展延伸 “北国春城” 长春，吉林省省会，中国东北地区中心城市之一。 长春是中国四大园林城市之一，被誉为“北国春城”，还是著名的汽车城、电影城、森林城，多次当选“中国最具幸福感城市” 。21cnjy.com 长春是近海沿边开放城市，享受国家沿海开放城市有关优惠政策。 学习任务2：严重的问题 教师：20世纪80年代以后，东北三省的工业发展滞缓，后续发展乏力，工业的可持续发展问题渐渐引起人们的关注，原因是什么呢？21·cn·jy·com 学生讨论：资源日趋枯竭、产业结构单一、设备陈旧、技术落后、污染严重等原因。 学习任务3：积极的对策 教师：进入21世纪以后，针对东北三省工业发展滞后的现象，国家开始实施东北老工业基地振兴计划，东北三省的老工业基地相继进入了转型期。那么，为建设资源型城市，走可持续发展的绿色之路，东北三省应该采取哪些具体措施呢？2·1·c·n·j·y 学生小组讨论。 展示讨论结果：加强基础设施建设；加快产业升级；开发创新驱动；建立新兴产业；积极发展服务业等。 教师点拨及予以评价（有道理即可）。 环节三：课堂检测 1．在东北地区交通运输网中，占主要地位的是（ C ） A．航空 B．公路 C．铁路 D．水运 2．20世纪90年代以来，东北三省的工业发展滞缓，原因不正确的是（ D ） A．资源日趋枯竭 B．产业结构单一 C．设备陈旧、技术落后 D．交通不便 3．有关振兴东北老工业基地的措施，叙述正确的是（ D ） ①优化产业结构，引进新工业和第三产业 ②继续完善交通体系与基础设施 ③大量引进外资，发展重化工业 ④加强环境治理 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 环节四：总结升华 用板书小结所学内容。 【板书设计】 【教学反思】 “学习对生活有用的地 ... ...
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