超越崇拜实用课件

课件19张PPT。第四单元 走自己的路第十课 偶像与自我超越崇拜课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构学习目标1、通过了解明星成功背后所付出的汗水与艰辛，引导学生化偶像为榜样，完善和健全自己的人格，从深层次去认识明星与偶像，将偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。 2、能一分为二地评价偶像，培养辩证看问题的能力。 3、认识偶像崇拜与自我发展的关系，了解自我评价的重要性，客观评价自己，形成比较清晰的自我整体形象；对追星现象进行理智分析，树立正确的自我观念。课前预习1、在人们陷入对明星的疯狂崇拜时，就可能出现“_____”，以点概面或以偏概全地认为偶像身上都是优点。 2、要全面客观地评价偶像，既要看到其优点和长处，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的_____的态度。 3、偶像之所以成为偶像，主要在于其成功。很多“追星”者只看其成功的结果，不看其成功的_____；只看到成功的辉煌，看不到成功背后的_____，只看到成功者表面的光环，看不到它们_____。4、用_____的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。 5、追寻自己的_____，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。 6、崇拜明星背后的_____，超越崇拜，走向自我。知识结构典例精析例1、中学生常常将理想的自我形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像（ ） A．只要是我喜欢的名人，他们的一切都可以仿效追求 B．只要是我喜欢的就是最好的 C．我要学习他们的优点，不断完善自己 D．他们获得成功的职业就是我的理想答案解析答案：C 解析：此题旨在考查学生对怎样看待明星的认识，主要考查学生辨别能力。对于明星和偶像，我们要学习他们身上的优点和长处，但是避免盲目追星和非理性的追寻，那样不利于我们身心健康和学习成绩，所以A、B、D观点绝对，是错误的，正确答案选C。例2、王某和队友刘某与短道速滑队领队及教练员发生严重“冲突”。有人说，她的做派像是香港电影里的“古惑仔”，有时扮演“打手”，有时扮演“大哥”，唯一不变的是火爆的性格脾气。对此认识正确的是（ ） A．每一个人在达到事业顶峰时都会走下坡路 B．我们应全面评价偶像，理性对待偶像的优缺点 C．“功勋运动员”的能力无人能及，不必在意其缺点 D．打架是个人的事，与别人无关答案解析答案：B 解析：全面地评价偶像，避免“光环效应”，这是对待偶像的理性和成熟的态度。A、D两项表述错误，C项是“光环效应”的表现，故选B。例3、著名演员黄晓明当选明星公民。据统计，黄晓明不仅积极倡导各种公益慈善项目，更在大大小小慈善活动中捐款捐物上百万。我们要学习明星黄晓明的（ ） A.奉献精神与广博的爱心 B.高超的演技 C.为他人而牺牲一切的精神 D.为文艺事业而努力拼搏的精神答案解析答案：A 解析：黄晓明热衷慈善事业，这充分说明他具有广博的爱心与奉献精神，这是我们应该学习和发扬的，故选项A正确；我们青少年当前的主要任务是学习，故B、D所述是我们将来可能会学习的内容；为他人而牺牲一切的说法太绝对。故选A。课后训练1、斩获“东风雪铁龙羽毛球冠军赛”全国总决赛男单冠军的崔建洋，赢得了与林丹交手的机会。在小崔心中，林丹既是偶像，又是榜样，“我很崇拜他，尤其是他的意志品质，他对羽毛球运动的推广也值得我们学习”。对于自己的偶（ ） A.他们的一切都可以仿效追求 B.要学习他们的优点，不断完善自己 C.只要是自己喜欢的，就是最好的 D.他们获得成功的做法就是自己的做法2、王宝强凭借《Hello，树先生》在第九届俄罗斯海参崴国际电影节勇夺最佳男演员奖。面对成功，他说：“有些事情你不去做，不去行动，都是空的。”这主要告诉我们要（ ） ①只看到明星成功的结果 ②看到明星成功的过程 ③只看到明 ... ...