第二单元提升练习 一、给后鼻音墙砖涂上黄色,前鼻音墙砖涂红色。 二、读拼音,写词语。 三、照样子,写出带有下面偏旁的字,再回答问题。 我知道,“宀”表示 。 “灾”表示 。 四、比一比,再组词。 五、给加点字选择合适的音节。 shān shàn shě shè 1.奶奶轻轻地摇着蒲扇( ),给小丁丁扇( )风。 2.妈妈正在宿舍( )里打扫卫生。 3.奶奶很节约,她舍( )不得给自己买一件新衣服。 六、用“\”画去不是同一类的词。 1.粥 饭 糕 锅 2.猫 牛 羊 花 七、把句子补充完整。 1.遇到不认识的字,我 。 2.我有一个小烦恼,那就是 。 八、阅读天地。 圈 儿 圈 儿 大成爱读书,可是不爱写字。老师教他写字,他心里想:“我只要能看书就行了。” 一天,上语文课,老师要大家听写。大成一听就慌了,他拿起铅笔,手有点儿发抖,只听老师念道:“啄木鸟,嘴儿硬,笃笃笃,捉小虫,大家叫它树医生。” 大成有好几个字写不出来,只好在纸上写着:“○木鸟,○儿○,○○○,○小虫,大家叫它树○生。” 大成写完后,就交给了老师。 第二天,老师让他把自己写的念一念,他念道:“圈儿木鸟,圈儿圈儿,圈儿圈儿圈儿,圈儿小虫,大家叫它树圈儿生。” 念着念着,同学们都笑了。 老师说:“大成,你自己写的东西,你都看不懂,别人怎么能看得懂呢 ” 1.通过查字典,我认识了: 。 2.读了短文,我们知道:大成是一个 的孩子。 3.你想对大成说些什么 4.从这个故事里,你懂得了什么道理 九、小作家显身手。 小朋友,你想有一幢这样的房子吗 看看图,把房子的特点和房前屋后的情况写一写。 参考答案
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