第14课《驿路梨花》课时练习 基础达标 1.给下列加点字注音。 荆棘( ) 陡峭( ) 竹篾( ) 简陋( ) 恍惚( ) ( ) 讴歌( ) 2.解释下列句中加点的词语。 ①这么陡峭的山，这么茂密的树林…… 陡峭： ②我们决定把小茅屋修葺一下。 修葺： ③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。 修长： 3. 调整句序并回答问题 ①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。 ②一弯新月升起来了。 ③我们借助淡淡的月光。 ④梨花的白色花瓣轻轻漂落在我们身上 ⑤在忽明忽暗的梨花林里走着 （1）正确的句序是 。 （2）句④中的错别字是 ，应改为 。 4.下面三段话都是对梨花的描写，其中（ ）属实写，（ ）属虚写。这样虚实结合，反复写的作用是 ，梨花象征了 精神。 A.白色的梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林呵！ B.这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… C.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 课内精读 阅读“我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘”到课文最后一段，完成问题。 5.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？ 6.选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？ 7.选文结尾引用陆游的诗句，对此分析有误的一项是（ ） A.抒发思古之幽情，缅怀宋将抗击金兵、收复失地的功绩。 B.这“驿路梨花”是边境盛开的洁白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷锋精神的象征 C.照应标题，首尾呼应，使文章结构严谨 D.含蓄而又形象地写出了雷锋精神不断发扬光大的深刻含义，升华了中心思想。 【答案】 1.jīng qiào miè lòu huǎng hū ōu 2.①陡峭：形容山势直上直下。 ②修葺：修理房子。 ③修长：长。 3.（1）②③⑤①④ （2）漂 飘 4.AC B 以花写人，以花映人，写出了花的美，更突出了人的精神的美 雷锋 5.她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。 6.十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。 7.A
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