第四课 《唐朝的中外文化交流》导学案 学习目标： 1、知道遣唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺等史实。 2、比较鉴真和玄奘的相同之处和不同之处。 学习重点：鉴真东渡日本、玄奘西行天竺 学习难点： 鉴真和玄奘的不同之处 学习过程： 自主学习： 什么是遣唐使？他们来中国学习哪些内容？ 唐朝时期，在中日文化交流中，最著名的人物是谁？他何时到达日本？有什么贡献？ 天竺是指什么地方？玄奘西行的最高学府是在哪里？有什么贡献？ 合作探究： 日本为什么会派遣那么多的遣唐使来中国？遣唐使回国以后，对日本的社会进步和经济发展起了什么作用 玄奘和鉴真在唐朝对外交往中分别最出什么贡献？二人有什么相同点和不同点？从中我们受到什么感悟？ 课堂小结： < 四、当堂检测 第四课 《唐朝的中外文化交流》检测题 日本派遣唐使的目的是（ ） 为了学习中国的先进文化 B、为了游山玩水 C、为了宣传日本文化 D、为了来唐朝交换物品 日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次人数达到（ ） A、200多人 B、300多人 C、400多人 D、500多人 第六次成功东渡日本，为中日两国文化交流做出了突出贡献的人物是（ ） 阿倍仲麻吕 B、吉备真备 C、玄奘 D、鉴真 高僧玄奘西行时在位的唐朝皇帝是（ ） 唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗 记载了玄奘西游的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗著作是（ ）、 A、《春秋》 B、《史记》 C、《大唐西域记》 D、《资治通鉴》 6、识图题 图一 图二 （1）图中的两位人物分别是谁？ （2）图一的人物是在唐朝哪一位皇帝在位是东渡的？他有什么贡献？ （3）图二的人物在何时前往天竺？他有什么贡献？ （4）两人有什么优秀的精神品质值得我们学习？ 学案答案： 二、1、原因：日本派遣唐使来中国的目的是学习唐朝先进的文化。因为日本当时刚刚进行“大化改新”，开始从奴隶社会向封建社会过渡，唐朝封建经济的高度发展自然吸引了日本。影响：对日本社会的发展产生了深远的影响。21世纪教育网版权所有 鉴真：六次东渡成功到达日本，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化的交流做出了卓越的贡献。21教育网 玄奘：在贞观初年从长安出发，不畏艰险，历经磨难，前往天竺。回国后，根据他的口述，由弟子记录写成《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。21cnjy.com 相同点：都是唐朝著名的高僧，都在唐朝的对外交往中做出的重大贡献，都为完成自己的使命历尽艰辛 不同点：鉴真是唐玄宗时期东渡日本、玄奘是唐太宗时期西行天竺；鉴真是结伴东渡、玄奘是独行西行；鉴真没有归国，玄奘归国了。21·cn·jy·com 感悟：遇到困难要有坚持不懈、百折不挠，不达目的不罢休的精神等。 检测题答案： A 2、D 3、D 4、B 5、C （1）鉴真 玄奘 唐玄宗时期 六次东渡成功到达日本，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化的交流做出了卓越的贡献。 唐太宗时期 在贞观初年从长安出发，不畏艰险，历经磨难，前往天竺。回国后，根据他的口述，由弟子记录写成《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 （4）学习他们坚持不懈、百折不挠，不达目的不罢休的精神品质。 鉴真东渡 唐朝的中外文化交流 玄奘西行 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网(
课件网) 唐朝是中国历史上的一个强盛时代。国外的华侨往往被人称为"唐人",华侨聚居的地方被称为"唐人街"。 第四课 学习目标 1、了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括遣 唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺等史实。 2、知道隋唐时期出现频繁交往的原因。 一、遣唐使 唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为 ... ...
