甘肃省张掖市临泽二中2016-2017学年八年级（上）期末生物试卷（解析版）

2016-2017学年甘肃省张掖市临泽二中八年级（上）期末生物试卷 　 一、单项选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分） 1．下列昆虫发育与蝗虫相似的是（　　） A．蜜蜂 B．蚊子 C．蟋蟀 D．蚕 2．“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（　　） A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 3．青蛙的生殖发育特点是（　　） A．体内受精，体内发育 B．体内受精，体外发育 C．体外受精，体内发育 D．体外受精，变态发育 4．下列鸟的雏鸟类型中属于早成鸟的是（　　） A．家鸽 B．燕子 C．大雁 D．麻雀 5．“毛毛虫”是下列哪种昆虫的幼虫（　　） A．家蚕 B．蝴蝶 C．蝗虫 D．蜜蜂 6．“北风吹，雁南飞．”大雁的这种行为属于（　　） A．迁徙行为 B．觅食行为 C．生殖行为 D．防御行为 7．下列不属于社会行为的是（　　） A．猴王称霸 B．蜂群分工 C．蚂蚁通讯 D．乌贼喷墨 8．“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（　　） A．先天性行为、后天学习行为 B．后天学习行为、先天性行为 C．先天性行为、先天性行为 D．后天学习行为、后天学习行为 9．夜间活动的天蛾，当它被敌害碰触或受惊时，便会露出后翅上的眼斑，可以吓走食虫鸟，这是一种（　　） A．迁徙行为 B．觅食行为 C．防御行为 D．生殖行为 10．藻类植物是一类低等植物，其主要原因是（　　） A．可进行光合作用 B．无根、茎、叶的分化 C．植物体都很小 D．主要生活在水中 11．下列生物中有真正的细胞核的是（　　） A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．大肠杆菌 D．酵母菌 12．我们对生物多样性最直观、最基本的认识是（　　） A．遗传多样性 B．生态系统多样性 C．物种多样性 D．生物数量多样性 13．“物种一旦灭绝，便不可再生．生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存．”保护生物多样性的最根本措施是（　　） A．保护细胞的多样性 B．保护生物种类的多样性 C．保护基因的多样性 D．保护生态系统的多样性 14．美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（　　） A．无机物→有机小分子阶段 B．有机小分子→有机大分子阶段 C．有机大分子→独立体系阶段 D．独立体系→原始生命阶段 15．在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是（　　） ①由简单到复杂 ②由低等到高等 ③由自养到异养 ④由水生到陆生． A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 16．现代长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（　　） A．生物的变异都是有利于生物生存的 B．因为经常吃高处的树叶而形成的 C．为吃到高处的树叶而形成的 D．环境对不同个体的选择作用 17．在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是（　　） A．南方古猿和直立人 B．直立人和智人 C．能人和直立人 D．智人和直立人 18．生态系统中的生产者通过什么作用来固定太阳能（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．渗透作用 19．有关生物圈的叙述，最准确的是（　　） A．大气圈的下层 B．水圈的全部 C．岩石圈的上层 D．以上都是 20．下列昆虫中，有社群行为的是（　　） A．蜻蜓、蝴蝶 B．蝗虫、蟋蟀 C．蜜蜂、白蚁 D．苍蝇、蚊子 21．下列叙述中正确的一项是（　　） A．萤火虫发光所需的能量是由电能转而来的 B．动物运动时体温升高，是呼吸作用释放热能造成的 C．脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的 D．人的一个动作是由一块肌肉独立完成的 22．动物学习行为越复杂越利于（　　） A．神经系统的发育 B．适应不断变化的环境 C．成功地繁殖后代 D．逃避敌害的攻击 23．生命起源的过程中 ... ...