第三单元提升练习 (含答案)

第三单元提升练习 一、字词天地。 1.看拼音,写字词。 (1)我cǎi(　　)着软软的细沙,望着被海风jī(　　)起的雪白的浪花,心里无比舒畅。 (2)nínɡ(　　)静的海面下是一片黑àn(　　)的世界。 (3)不停变huàn(　　)的光晕chuànɡ(　　)造出一个又一个奇异的景象。 2.照样子,词语接龙。 神秘　秘密　密布　(　　)(　　) 迅速(　　)(　　)(　　)(　　) 保持(　　)(　　)(　　)(　　) 3.填字组词。 (　　)手(　　)脚　　(　　)(　　)私语 物(　　)丰(　　)　　(　　)颜(　　)色 起伏(　　)(　　)　　火(　　)(　　) 4.给下面加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。 扬:①高举,往上升。②往上播撒。③传布。④在空中飘动。 (1)五星红旗高高飘扬。 (　　) (2)他的英雄事迹在到处传扬。 (　　) (3)我们要扬起理想的风帆努力前行。 (　　) 5.选词填空。 细致　　　　精致 (1)这件艺术品的做工很　　　。 (2)这支笔的笔杆上刻有　　　的花纹。 宁静　　　　平静 (3)他　　　的生活被搅乱了。 (4)　　　的夜晚,我独自一人望着星空发呆。 二、句子乐园。 1.用加点的词语写句子。 (1)大家七手八脚地忙着,要再堆一座更大、更高的城堡。 (2)海底的小动物常常在窃窃私语。 (3)我只要保持着身体平衡,就像躺在床上那样舒服自在。 2.仿写句子。 (1)你相信吗 不久前,我曾躺在起伏荡漾的波浪上,从容地读一本杂志! (2)这种奇特的光晕,五颜六色,像彩虹似的。 三、课文精彩回顾。 小孩与大海(节选) 孩子们踩在软软的细沙上,叫着,跳着,笑着,奔向大海,留下一串串小脚印。海风吹来,激起朵朵雪白的浪花。孩子们追过去的时候,浪花却不见了,再一回头,白白的浪花又来了。孩子们追过去,浪花又跑了。浪花逗着小孩追过来追过去,玩着躲猫猫的游戏。 1.选文中的动词有　　　　　　　　等。从这些词语我能体会到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2.我们应该用什么样的语调来朗读选段 3.读了选段,你眼前仿佛出现了什么样的景象 四、阅读加油站。 夏 日 海 滨 夏日的海边是清爽的。夏日海边的傍晚是迷人的。只有在大海的怀抱里,才能找回安逸的自己。 海滩上人流涌动,五彩缤纷。此时的大海边,海风微微地吹,海浪轻轻地拍,海鸥翩翩地舞。游泳者潜入水中,随波畅游,似一尾尾鱼儿戏游在湛蓝的海水中。岸边的游人,或捡贝壳,或捉螃蟹,或相互追逐。海风轻轻吹来,沁人心脾的凉爽,让人忘却了夏日的燥热与沉闷。坐在柔软的沙滩上,望着浪花飞溅的海面,远处白帆点点,海鸟飞翔,笛鸣阵阵,近处笑声歌声浪涛声,声声悦耳。白日的喧嚣琐碎,早已销声殆尽,只有一份欣喜,一份安然,一份静怡,在海面上微微荡漾。 徜徉于古色古香的长廊畔,驻足于“中华情”那诗意盎然的纪念牌匾前,依偎着高大的礁石,享受着大自然馈赠的凉爽和快意,刹那间,柔软的情愫在心海弥漫,舒婷的诗句浮现眼前: 哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影 呵,大海 就算你的波涛 能把记忆涤平 还有些贝壳 撒在山坡上 1.用“　�———�画出短文的中心句。 2.用“　�———�画出文中的比喻句并仿写一句。 3.短文写了哪些事物 分别是什么样的 4.短文表达了作者怎样的思想感情 五、习作芳草地。 你喜欢玩具吗 玩具能够帮助我们开发智力,有句话叫“儿童的智慧在指尖”。下面请你把自己最喜欢的一个玩具介绍给大家。题目自拟。 要求:语句通顺,写出自己的真情实感。 参考答案 一、1.(1)踩　激　(2)宁　暗　(3)幻　创 2.布衣　衣服　速度　度过　过去　去年　持有　有用　用途　途径 3.七　八　窃窃　产　富　五　六　荡漾　辣辣 4.(1)④　(2)③　(3)① 5.(1)精致　(2)细致　(3)平静　(4)宁静 二、1.(1)人们七手八脚地把这一车货物卸了下来。 (2)他们两个躲在角落里窃窃私语,不知道发生了什么事。 (3)王浩始终保持着学校百 ... ...