课件23张PPT。第三单元 在学习中成长3.2 好方法，好习惯 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。 诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的? 幼儿园老师给他们培养的良好习惯好习惯是开启成功的金钥匙 周峰，13岁考取中国科技大学少 年班，20岁时以托福和GRE的优异成 绩得到了美国多所大学的全额奖学金 而赴美攻读博士。他认为自己成功的 秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。 周峰认识汉字，记忆英语单词，都是 每天10个，即使走亲访友时也从不间 断。就这样，一年下来，便记住了3000 多个汉字和3000多个英语单词。这是他 量化的学习习惯。 周峰该学习的时候就一心一意学 习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿， 自觉性极强，从不需要别人提醒，更不 需要别人强制。他听英语广播学英语， 一到点便准时打开收音机。这是他定时 的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注， 思想从不开小差，精神略有溜号便立即 做出调整。这是他专心致志的学习习惯。 良好的学习习惯提问：周峰成功的重要秘诀是什么？ 习惯习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。学习习惯学习习惯是在较长时间的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式下面这些情境是在学习中常见的，有人说，这些都是无关紧要的小毛病，有人认为这些是不良习惯，危害很大。你认为呢？你举，我举坏习惯：学习时间不固定，边吃边读、边玩边读； 上课开小差，精神不集中； 课后不复习，学习不自觉； 爱面子，不懂不会也不问； 做作业前不看书，做作业不相信自己，总要找人对答案才放心； 不认真分析、检查作业以及考试卷子； 平时不复习，考前“开夜车”。集思广益 学习习惯不是小事“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生” 习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式 学习习惯有良好和不良之分,良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生； 不良的学习习惯会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者可能产生厌学，荒废学业，可能助长生活中的消极因素，贻害无穷。 温馨小提醒：我们需要建立的良好学习习惯学习有目标，有计划； 能集中精神，排除干扰； 不依赖他人，独立完成学习任务； 爱动脑筋，爱观察，爱提问； 有适合自己的学习方法； 经常使用工具书、参考书； 喜欢阅读，适当上网，拓宽知识面； 经常与同学讨论问题； 今日事，今日毕……良好学习习惯的作用养成良好的学习习惯，我们就能提高学习效率，顺利达到学习目标，也有利于激发学习的积极性和主动性。良好学习习惯使人终身受益。良好学习习惯有哪些（p65）？1、在没人督促的情况下仍能自觉学习的习惯 2、及时完成规定的学习任务的习惯 3、预习、复习的习惯 4、多思、勤问、大胆质疑的习惯探究与分享片段一：琳琳总是放学后先完成自己的学习任务，然后干其他事情；小文总是回家先看电视、打篮球，结果总是等到临睡才慌慌张张赶作业。片段二：小刚写作业的时候总是让爸爸陪着他。他说：“已没有人监督我，我就总是不能专心。”探究与分享片段三：刘晓认为预习和复习没有意义老师讲的东西都会，没必要复习；新课老师会讲，自己也听得懂，预习没什么作用。片段四：大海的同桌总是喜欢和老师探 ... ...
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