第七单元纪念日提升练习（含答案）

第七单元提升练习 一、看拼音,写词语。 miǎn huái(　　　) jì niàn(　　　) dàn shēng(　　　) shì shì(　　　) yí hàn(　　　) fǔ jīn zhuī xī(　　　　　) yǐn shuǐ sī yuán(　　　　　) 二、词语积累。 1.表示回忆、纪念的两字词语 　 2.表示回忆、纪念的四字词语 　 三、根据意思写出与其相对应的词语或传统节日。 1.为纪念有功绩的人或重大事件而立的石碑。 (　　　　) 2.表示纪念的徽章。 (　　　　) 3.有纪念性质的册子,多请人在上面题写文字。 (　　　　) 4.为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的陈设实物、图片等的房屋。 (　　　　) 5.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 (　　　　) 6.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 (　　　　) 四、照样子写一写。 植树节(3月12日)　劳动节(　　　　) 　　　(　　　　)　　　　(　　　　) 　　　(　　　　)　　　　(　　　　) 五、按要求写句子。 1.请珍贵每一张纸。(修改病句) 　 2.老人内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(改成“把”字句) 　 3.花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。(在句中加上合适的关联词) 　 六、课外阅读。 如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,6岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。 有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说,明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。 那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。 回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办 干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹吗 娘说过,她不喜欢麦粑呀①…… 我回家时,呆呆地看看手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑,没吭声。 呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗 你看我家二丫,发3个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!” 娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛———�娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!” 二丫娘看看我,我慌乱地点点头②…… 那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说,“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。 后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。 1.按短文内容填空。 “我”在　　　　那天,把学校发的三个馒头　　　　　　,母亲用事先　　　　　　应付了二丫娘,使“我”　　　　　　。 2.文中两个省略号,①表示(　　),②表示(　　)。 A.说话断断续续　　B.列举省略 C.语意未尽　　 D.行文省略 3. “里边连馒头屑也没一星了”,从这“一星”,你感受到了什么 　 4. “我”明明没有拿回馒头,为什么娘对二丫娘说“我”拿回了馒头 　 5.为什么就是在那一天,“我”的童年结束了 　 七、妙笔生花。 想一想:在平时的生活中,你参加过哪些纪念日的纪念活动 在你的印象中,哪个纪念日最令你难忘 请你结合自己的实际写一写,题目 自拟。 第七单元提升练习参考答案 一、缅怀　纪念　诞生　逝世　遗憾　抚今追昔　饮水思源 二、1.回首　缅怀　感念　追思　2.刻骨铭心　饮水思源　记忆犹新 三、1.纪念碑　2.纪念章　3.纪念册　4.纪念馆 5.重阳 ... ...