课件21张PPT。第一节 物质的量 下面请大家根据所学知识从宏观和微观的角度分析:点燃 C + O2 == CO2表示什么意义？ 宏观质量：微观粒子： 1000个 1000个 1000个 6.02×1023?个 6.02×1023?个 6.02×1023?个32g44g12g1个 1个 1个 扩大1000倍：扩大6.02× 1023倍：方案1：方案2：提示：发现规律时，观察式量数值与质量和微粒数量的关系 6.02×1023?? ?6.02×1023?? ?6.02×1023?? ?6.02×1023?? ?6.02×1023?? ?无论原子、分子、离子，若质量的数值（g为单位）等于式量的数值， 所含的微粒数约为6.02×1023．[练习］6.02×1023?? ?36 g1. 用面值为1分的硬币，需要600，000枚. 2. 用面值为1角的硬币，需要60，000枚。 3.? 用面值为100元的纸币，则只需要60张。 ???我们要购买价值为6000元的电脑，可以有三种付款方式：问: 那么同学们你们会选择哪一种付款方式呢？ [练习］6.02×1023?? ?0.024kg1摩尔 2 摩尔 物质的量 质 量（ H2O ）1.是一个物理量。 一、物质 的量国际单位制（SI）的7个基本物理量1.是一个物理量。 2.符号:n 3.单位：摩尔 简称：摩 符号：mol 4.表示含有一定数目粒子的集体。一、物质的量②摩尔作为物质的量的单位，这一单位只适用于微观粒子（如分子，原子，离子，电子，质子等），不适用于宏观物质。③使用摩尔作为单位表示物质的量时，必须指明微粒的种类，如原子、分子、离子等, 或者用化学式来表示。例：1molNa+或n(Na+)=1mol①“物质的量”是一个统一、不可分割的整体，不能增加也不能减少。不能把它理解为“物质的质量”或“物质的数量”。能否说 1mol大米或1mol苹果?×能否说 1mol氧或1mol氢×注 意④摩尔是一巨大数量粒子集合体，可以有0.5 mol H2 ，而分子、原子则不能说0.5个。6.02×1023?? ?36 g1摩尔2 摩尔物质的量物质的量（1摩尔）引入物质的量的意义：1.是一个物理量。 2.符号:n3.单位：摩尔 简称：摩 符号：mol 4.内涵: ????????表示含有一定数目粒子的集体。一、物质的量1mol任何粒子集体中均 约含有6.02×1023个粒子0.012kg12C所 含有的碳原子数6.02 × 10236.02 × 10231.204× 10241二、阿伏加徳罗常数2、 符号：一般用NA表示3、 NA ≈ 6.02 ×1023mol-14、单位： mol-1 (每摩尔)1、表示1mol任何粒子的粒子数 0.5NA2感受阿伏加德罗常数 如果把 6.02×1023 粒米给全球60亿人吃，每人每天吃一斤，要吃14万年，所以物质的量只用来表示原子、分子、离子等微观粒子。 如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排成一行，可以来回于地球与太阳之间240.8亿次 所以物质的量只用来表示原子、 分子、离子等微观粒子。 （１）１molO2中约含有多少个氧气分子？ （２）２molO2中约含有多少个氧气分子？ （３）n molO2中约含有多少个氧气分子？ (已知阿伏加德罗常数为NA) N(O2)=6.02 × 1023 N(O2)= 2 × 6.02 × 1023N(O2)= n× 6.02 × 1023（n× NA) 粒子物质的量（n)与粒子 的数目(N)有什么关系？n=?二、阿伏加徳罗常数2、 符号：一般用NA表示3、 NA ≈ 6.02 ×1023mol-14、单位： mol-1 (每摩尔)1、表示1mol任何粒子的粒子数 5、物质的量（n）、阿伏加德罗常数（ NA ）、 微粒数（N）之间的关系式: 物质的量本课总结1、表示一定数目微粒的集体的物理量2、专有名词，不能随意拆开3、对象为微观粒子及其特定组合1、是基本物理量“物质的量”的单位 2、量度对象是具体微观粒子及其特定组合 3、使用时用化学式指明粒子的种类1、准确值：12g12C所含原子数 近似值： 6.02 ? 1023练习： 1、1molH2O中 约含有_____个水分子， 约含有_____个O， _____mol O 约含有_____个H， _____mol H 2、3molH2SO4中约含有_____ 个H2SO4，可电离出_____mol H+ ，约为 _____ 个H+ 3、2mol NH4Cl中含有____mol H, _____m ... ...
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