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课件网) 20.5 磁生电 岳阳市第十中学 高老师 人民教育-出卷网-义务教育教科书物理（九年级下册） 教学目标 1.知识与技能 （1）理解电磁感应现象。 （2）了解感应电流的方向与导体的运动方向及磁场的方向有关。 （3）了解发电机工作原理。 教学目标 2.过程与方法 （1）通过经历探究“磁生电”的过程，培养学生进行逆向思维和发散思维的能力。 （2）通过制作发电机的过程培养学生的动手实践能力，鼓励学生积极开展小发明、小制作活动。 教学目标 3.情感态度与价值观 （1）通过向学生介绍法拉第的生平，培养学生锲而不舍、坚忍不拔的思想品质。 （2）通过介绍发电机的发明，使学生了解科技的发展是人类社会进步的巨大推动力。 教学重点 实验探究“磁如何生电”。 教学难点 电磁感应实验的设计方案。 奥斯特实验 实验的结论 如果把电源“+”极与导线连接，可观察到的现象是_____,断开电路则可观察到_____。 N S 磁 电 奥斯特实验 法拉第的探索 奥斯特发现电流的磁效应之后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁场，那么磁能否产生电呢？英国物理学家法拉第在10年中做过多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。 法拉第的探索 根据法拉第的发现，后来发明了发电机，使人类大规模使用电成为可能，开辟了电气化的时代。 今天，无论我们日常生活中使用的电还是工农业生产中使用的电，大多是由电网提供的。 法拉第的探索 今天，无论我们日常生活中使用的电还是工农业生产中使用的电，大多是由电网提供的，是从发电厂的发电机中产生的，经过远距离的传输，到达工厂、农村、学校和家庭。 法拉第的探索 火力发电中，是汽轮机带动发电机发电；水力发电中，是水轮机带动发电机发电；风力发电中是风车带动发电机发电。火力、水力、风力发电都是通过发电机发电。 一、什么情况下磁能生电 什么情况下磁场里的导线中能产生电流？ 如图在蹄形磁体的磁场中放置一根导线，导线的两端跟电流表连接。 实验：探究什么情况下磁能生电 导线跟电流表组成闭合回路。怎样才能使回路中产生电流？可以进行各种尝试，例如： 让导线在磁场中静止，换用不同强度的永磁体； 让导线在磁场中静止，但不是单根导线，而用匝数很多的线圈； 实验：探究什么情况下磁能生电 使导线在磁场中沿不同方向运动； 使导线沿磁感线方向运动； 使导线垂直于磁感线方向向右运动； ┈┈ 实验：探究什么情况下磁能生电 操作方法 现象 （电流表） 结论 将电路中一部分导线垂直磁感线放在磁场中 导线不动 导线沿磁感线方向运动 导线垂直磁感线方向向右运动 导体垂直磁感线方向向左运动 不偏转 无电流 不偏转 无电流 不偏转 无电流 偏转 有电流 偏转 有电流 进行实验收集证据 分析实验中看到的现象，就能知道闭合电路中产生电流的条件了。如果把磁感线想象成一根根实实在在的线，把导线想象成一把刀，表达起来可能会方便些。 实验：探究什么情况下磁能生电 1.导体要做切割磁感线运动。 2.做切割磁感线运动的只能是闭合电路的一部分导体 产生感应电流的条件 分析论证 闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。 实验：探究什么情况下磁能生电 磁极方向不变，改变导体运动方向，电流方向改变！ 实验：感应电流的方向 导体运动方向不变，改变磁场方向，电流方向改变！ 感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场的方向有关 实验：感应电流的方向 感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场的方向有关。 实验：感应电流的方向 发电机怎样发电呢？ 如图所示是实验室用得手摇发电机 ... ...
