第5课 伟大的十月革命 【教学目标】 1、知识与能力 简述俄国1917年彼得格勒武装起义的情况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生，理解其重大意义；了解布什维克党为巩固苏维埃政权所采取的重要措施，培养学生透过现实看本质的能力。21·世纪*教育网 2、过程与方法 采取分组收集整理历史资料、分组合作学习等方法，培养学生合作探究、团结协作的能力与意识。 3、情感态度和价值观 让学生了解和认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性。 【教学重点】 彼得格勒武装起义，第一个社会主义国家的诞生。 【教学难点】 苏俄为什么与德奥议和并退出大战的分析评价。 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。 【课前准备】 教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 导入新课：2012年11月7日，以俄罗斯共产党为首的左翼政党和组织在俄罗斯首都莫斯科举行盛大游行集会，纪念十月革命95周年。游行者高举红旗和标语，标语的内容包括“伟大的十月革命”、“我们的祖国苏联”等。除游行外，乐队与进行了演奏活动。作为人类历史上第一个社会主义国家，苏俄是在十月革命的炮声中轰轰烈烈地登上历史舞台的。社会主义革命为什么没有出现在发达的资本主义国家，而是发生在相对落后的俄国？21世纪教育网版权所有 彼得格勒武装起义 教师：1、下面的材料反映了什么呢 学生：1861年改革后，俄国资本主义发展缓慢依然是一个农业国家，依然是一个落后的帝国主义国家。 教师：2.议一议：1861年改革之后，俄国的政治和经济是怎样的？ 学生回答保留了沙皇的专制统治（政治）；农民的土地要求没有满足（经济）；工人受到残酷的剥削。 教师：3.说一说“一战”给俄国带来的影响？ 学生：“一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命 ”。 教师：4.说一说二月革命时间、经过及结果 学生：1917年1月22日，俄国首都彼得格勒工人举行15万人参加的反战罢工和示威。3月10日（俄历2月25日）在布尔什维克党彼得格勒委员会的号召下爆发起义。沙皇尼古拉二世忙从前线急调军队，但已无济于事。3月12日，彼得格勒起义获得胜利，这即是俄国二月革命，它推翻了统治俄国370年的罗曼诺夫王朝。当晚工兵代表苏维埃成立。 教师：5.记一记二月革命的时间、结果及性质 学生：时间：1917年3月；结果： 推翻了沙皇专制统治出现了两个政权并存局面———工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府；性质：资产阶级民主革命2·1·c·n·j·y 教师：6、比较二月革命后两个并存政权的支持者、实力 学生回答，教师指正。 教师：7、议一议：二月革命后临时政府继续执行沙皇的内外政策（继续进行世界大战），并力图扑灭国内的革命火焰，这说明什么？【来源：21·世纪·教育·网】 学生：说明临时政府是资产阶级和地主阶级的政权 教师：8、看书P39-40页想一想十月革命爆发的原因？ 学生：（1） 第一次世界大战的影响；（2）二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；（3）列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；（4）俄国工人阶级的力量比较集中等。这些原因都与十月革命爆发有关。 教师：9、说一说十月革命的时间、地点、领导人及主力？ 学生：（1）时间：1917年11月6-7日(俄历10月25日) （2）地点：彼得格勒 （3）领导人：布尔什维克党（列宁） （4）主力：工人赤卫队和革命士兵 教师：10、说一说十月革命的经过和结果 学生：经过：11月6日夜，列宁在总指挥部--斯莫尔尼宫领导起义。7日，在“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声中，起义队伍攻克临时政府所在地冬宫，彼得格勒武装起义取得胜利。 结果：推翻了 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
