10 我们去旅行 少年旅行队 一、给带点字的选择正确读音。 厌恶（wù è） 阻挠（náo ráo） 勉强（qiǎnɡ qiánɡ） 称心（chèn chènɡ）喷香（pēn pèn） 倔强（jué juè） 二、在括号里填上恰当的字词。 1.填上动物的名字 万（ ）更新 车水（ ）龙 画（ ）添足 （ ）肠小道 叶公好（ ） （ ）急跳墙 2.仔细看题，填上反义词。 认真对成功正如马虎对（ ） 微笑对高兴正如流泪对（ ） 点头对同意正如摇头对（ ） 三、课文填空 1.大山它使我（ ），让我长得像（ ）。大海它使我（ ）。所有的河流，使我（ ） 2. 少年旅行队在（ ）的海洋探索，在（ ）的海洋探索。 3.（ ）走到什么地方，我们（ ）有联系。（ ）没有这台收音机，我们（ ）能听见这些声音，晓得这些事情。（ ）这种联系在我们的心里，在我们的血液里…… 四、阅读下面文章，按要求作答。 秘密 ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b ）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。 ⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。 1.联系上下文用“√”给加点词语选择恰当的解释。 菲薄：①微薄（指数量少、质量次） ②瞧不起 2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义 3.短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。 4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？ 5.短文主要描写了小男孩的语言、_____和_____，表现了他是一个_____的孩子。 参考答案 一、wù náo qiǎnɡ chèn pèn jué 二、1． 狗 马 蛇 羊 象 狼 2． 失败 痛苦 反对 三、1.大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。大海它使我心胸开阔，热情汹涌。所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进。 2.少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。 3.无论走到什么地方，我们都有联系。即使没有这台收音机，我们也能听见这些声音，晓得这些事情。因为这种联系在我们的心里，在我们的血液里…… 四、1.① 2.B 3.④ ⑤ 4.老师和 ... ...
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