一、原因： 1、两种经济制度的矛盾。美国独立后，存在两种经济制度，北方是＿＿＿ 南方是＿＿＿ ，双方矛盾尖锐，焦点是＿＿＿ 。 2、内战的导火线： 年11月， 当选为总统。学生回答 二、经过 A、 爆发： 年4月， 挑起内战，南北战争爆发。 B、失利：内战初期，北方屡屡失利。原因 C． 内战转折：1862年9月，林肯政府颁布了 ，规定从 年元旦起，废除叛乱各州的 ，并允许奴隶作为 参加北方军队。宣言的发表，鼓舞了广大 为 自身解放而踊跃报名参军，使北方获得了 ，从而 了战局，成为南北战争的 。 D、内战结束： 年4月，持续4年之久的内战以 的胜利宣告结束。 三、性质： 美国南北战争是美国历史上的第 次 革命。 四、意义： 经过这次战争，美国废除了 ，扫清了 发展的 障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。(
课件网) The American Civil War 一、【自主学习，感知历史】 二、【重点解读，感悟历史】 三、【课堂延伸，以史明鉴】 四、【习题巩固，落实基础】 一、【自主学习，感知历史】 二、【重点解读，感悟历史】 三、【课堂延伸，以史明鉴】 人教版世界历史九年级上册 有一个人，他在： 21岁时，做生意失败 22岁时，竞选州议员落选 24岁时，做生意再度失败 26岁时，爱侣去世 27岁时，一度精神崩溃 34岁时，竞选联邦众议员落选 36岁时，竞选联邦众议员再度落选 45岁时，竞选联邦参议员落选 47岁时，提名副总统落选 49岁时，竞选联邦参议员再度落选 52岁时，当选美国第十六任总统 56岁时，遇刺身亡 Abraham Lincoln 林肯（1809-1865） 音乐中的贝多芬 诗歌中的但丁 绘画中的拉斐尔 人生哲学中的耶稣 一、【自主学习，感知历史】 导学提纲：依据教材，回答下列问题 1、美国南北战争爆发的原因？ 2、美国南北战争的导火线（借口）？ 3、美国南北战争的开始时间及标志？ 4、美国美国南北战争的领导人？ 5、美国南北战争中重要文献名称、时间、 内容及作用？ 6、美国南北战争结果如何？ 7、美国南北战争的性质及影响？ 8、美国南北战争的起止时间？ 北方 资本主义工商业 南方 奴隶制种植园经济 结果 内战 矛盾 奴隶制的存废问题 二、【重点解读，感悟历史】 1、美国南北战争爆发的原因？ 美国诞生之初的版图 焦点问题 南部 北部 西部 1861年，林肯就任美国总统 2、导火线（借口）：林肯当选为美国总统？ 二、【重点解读，感悟历史】 “奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。” “‘一栋裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望房子倒塌，但我的确希望它停止分裂。” 3、转折点：颁布《解放黑人奴隶宣言》 二、【重点解读，感悟历史】 北方 南方 州数 23个 11个 人口 2200万 900万 工业产值占全国比重 91% 9 % 生产总值占全国比重 75% 25% 棉花产量占全国比重 4% 96% 小麦产量占全国比重 81% 19% 为什么战争初期北方节节失利 林肯政府又是怎么应对的？ 北方： 资本主义工业 南方： 奴隶制 种植园 斗争焦点 奴隶制的废存 导火线 林肯当选总统 转折 原因 《解放黑人奴隶宣言》 颁布 评价 （1）性质：美国历 史上的第二次资产阶 级 革命。 （2）作用：废除了 黑人奴隶制，扫除 了资本主义发展的 又一障碍，为以后 经济的迅速发展创 造 了条件 。 知识小结 三、【课堂延伸，以史明鉴 】 思考：林肯为维护国家统一而进行了（南北）战争;邓小平为维护国家统一而提出了“一国两制”伟大构想。 上述两位伟人的不同作法，对我们解决台湾问题有怎样的启示？ 1、李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是 （ ） A摧毁了英国的殖民统治 B废除了黑 ... ...
