28.海滨仲夏夜课件

课件26张PPT。28.海滨仲夏夜第一课时解释题目海滨：地点。 仲夏：古人以孟、仲、季分别指代第一、第二、第三，所以，仲即为第二的意思，而仲夏就是指夏天的第二个月，一般来说，是指七月份 。资料宝袋 峻青，山东海阳人，抗日战争爆发后参加革命工作。1941年写出第一篇作品《风雪之夜》，后担任报纸的记者和编辑工作，解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了一系列优秀短篇小说，如《黎明的河边》、《党员登记表》等。 本文选自散文集《秋色赋》，节选了原文开头、中间和结尾几个描写海滨仲夏夜景色的片段。资料宝袋 认真阅读课文，说说课文描写了几幅画面?画面上描绘什么景物?然后划分文章的段落层次。预习检查夕阳落山不久，浪峰上的霞光。霞光由渐淡而消失，启明星在深蓝的天幕上闪烁。第一幅画面： 第二幅画面：第四幅画面：第三幅画面：第五幅画面：夜色加浓，海面上灯火与星光辉映。幽美夜色中劳动者休憩、畅谈的场面。海滩月色。 读音： 海滨( ) 仲夏（ ） 焰火（ ） 肃穆( ) 瞩目（ ） 煞是（ ） 炙晒( ) 岗位( )zhòngbīnmùzhìshàg?ngyànzh?字词乐园 (1)壮观： (1)肃穆： (2)炙晒： (3)休憩：严肃恭敬，引申为严肃安静。穆：恭敬。烤晒。炙：烤。休息。休、憩同义。雄伟的景象字词乐园 (4)徘徊： (5)酣畅：在一个地方来回地走。还比喻犹豫不决。酣：原指饮酒尽兴，泛指尽兴、畅快。畅：痛快、尽情。畅快(多指饮酒或睡眠)。本课指畅快(休息) 。字词乐园景物： 特点： 比喻：夕阳落山后不久（1）?作用：作者以大海为背景，描绘了霞光的色彩和动态。把晚霞比作火焰，很形象，“火焰”一方面表现出晚霞的艳丽，另一方面表现出霞光随海浪摇曳，翻腾的情状。 霞光在海面上滚动。 又红又亮。 像一片片霍霍燃烧的火焰。课文详解景物： 特点： 比喻：比喻作用：形象生动地表现了启明星的大和亮的特点。当这一切红光都消失了的时候（2）启明星在天幕上闪烁 又大又亮 像一盏悬挂在高空的明灯。课文详解 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。 问题1：为什么要用“燃烧”而不用“放射”或“映照”？用“燃烧”能给人以晚霞似火、烧得正旺的感觉，使语言增加形象感。课文详解问题2.为什么要用“染”，而不用“映”“照”？问题3.“壮观”在这段中有什么作用？它与“壮丽”有什么区别？用“染”字，使霞光拟人化，十分生动地突出了“霞光”的作用。课文详解问题2.为什么要用“染”，而不用“映”“照”？问题3.“壮观”在这段中有什么作用？它与“壮丽”有什么区别？“壮观”是全段的中心，突出了晚霞映照下的大海瑰丽恢弘的景象。 “壮观”与“壮丽”都有雄伟的意思。区别：“壮观”侧重与景象的雄伟浩大，常用来形容自然风光、施工场景等；“壮丽”侧重于景象的雄奇美丽，常用来形容山河、诗文、事业等。课文详解 在这两段中，作者描写霞光时抓住了什么特征来写的?⑴抓住色彩的变化：橘红———深红———绯红———浅红———消失，给人以流动感。⑵抓住霞光的动态：燃烧的火焰———表现出晚霞的艳丽和炽热。课文详解夜色加浓（3）景物： 特点： 比喻：灯光在海中的倒影，与星光交相辉映。 又多又亮 像一串流动的珍珠。（动态）课文详解在这幽美的夜色中（4-7）景物： 特点： 比喻：?比喻作用：把笑声比作波浪，表现笑声此起彼伏，源源不断。 漫步沙滩，徘徊在乡亲朋友中间。 从人的多感官出发，描写景物 笑声像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。课文详解 月亮上来了夜已经深了（8-10） 景物： 特点： 比喻： 满月在海面上涌出，照亮了沙滩上乘凉的人。月亮升高了，人们尽情谈笑，酣畅休憩。 又圆又亮。（“皎洁”“明亮”） 像一面光辉四 ... ...