第17课 中华民族到了最危险的时候 导学案+课堂检测题

第17课 中华民族到了最危险的时候 【课堂检测】 1.“北大营两侧，暴虐的中国军队破坏我南满铁路，同我守备队发生冲突。”以电报中这一伪造的情节为借口，日本发动了 （ A ） A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.八一三事变 2.“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”这表明张学良、扬虎城发动西安事变是为了（ D ） A.阴谋夺权 B.炫耀武力 C.投靠日本 D.逼蒋抗日 3“九一八”事变后，中国抗日战争进入了（A ） A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段 4.（2009·滨州中考）歌曲反映时代的特点，往往成为一个时代的主旋律。以下歌曲不属 于新中国成立以后出现的是（ B ） A.《翻身农奴把歌唱》 B.《义勇军进行曲》 C.《志愿军进行曲》 D.《学习雷锋好榜样》 5.（2010·湖北鄂州）中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（ B ） A．改善国共两党关系 B．实现全民族共同抗日 C．粉碎国民党亲日派企图 D．挑起国民党内部矛盾《第17课 中华民族到了最危险的时候》导学案 【课程标准】 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。 【学习目标】 （1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。 （2）知道聂耳的主要成就。 （3）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 【课前预习】 一、预习方法指导 1、查看第17课导学案，温习阅读六字诀，并应用这种方法阅读教材进行预习。 2、划书：（1）用_____线划出九一八事变的时间、经过、结果；（2）用~~~~线划出《义勇军进行曲》的作者以及意义；（3）用====划出西安事变的时间以及和平解决的意义。 3、实验班在“微课/测试”中写下你的疑问；非实验班在导学案“我的疑问”处写下你预习后存在的疑问、希望了解的内容。 二、自主学习 （一）九一八事变 材料一：九一八，九一八，从那个悲惨的时候．脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪!流浪!整日价在关内流浪!哪年．哪月。才能够回到我那可爱的故乡 哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊，爹娘啊。什么时候才能欢聚在一堂 !” 材料二：九一八事变后，国民党政府“严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度”，而东北军民和中国共产党则采取了积极的应对措施，打击了日本侵略者。 （1）根据材料指出当时国民党政府处理九一八事变的政策，并分析由此导致了什么后果。 政策： 后果： （2）结合所学知识，指出部分东北军民和中国共产党采取的“积极的应对措施”各有什么表现。 表现： （二）不朽的民族战歌 阅读P87页，找出聂耳的主要就和《义勇军进行曲》的意义，并在书上画出来。 （三）西安事变 我们为什么要这样发动，为争地盘吗？不是，为泄私忿吗？ 也不是！我们反对政府屈服的外交！国都要亡了，还在这里死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。 　　　　　　　　　　　 �———�―张学良、杨虎城《告全体将士书》 请回答：（1） 材料反映了张学良、杨虎城发动了什么事变？ （2） 张、杨发动这一事变的原因是什么？ 原因： （3） 事件发生后，中共提出了什么解决方针？ 中共的出发点是什么？ 方针： 出发点： 三、预习检测 1．“勿忘国耻，振兴中华”，你知道2015年是 九一八事变爆发多少周年吗（　C　） A．75年 B．80年 C．84年 D．90年 2．九一八事变的发生地建有纪念馆，以警示后人勿忘国耻，该馆应建在（　B　） A．大连 B．沈阳 C．哈尔滨 D．长春 3、二战中，中国是抗击日本法西斯的主要战场。其实早在二战爆发之前，中国就已经进入艰难的局部抗战时期，它的标志事件是（ A ） A、九一八事变 B、双十二事变 C、七 ... ...