课件编号3648742

河南省濮阳市2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题(B卷)

日期:2024-05-02 科目:历史 类型:高中试卷 查看:46次 大小:115097Byte 来源:二一课件通
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河南省濮阳市2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题(B卷) 2017年1月 本试卷共8页,分为选择题和雏选择题,满分100分。请用铅笔把正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应的位置。 本试题分为选择题和非选择题两部分 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确选项,请将正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应的位置,答在其他地方不得分) 1.在中国占代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是 A.宗法制 B.郡县制 C.君主专制 D.中央集权制 2一月古时本来义叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝蔽政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“征”了。这说明,皇帝制度的主要特征是 A.中央集权 B.神权与王权相结合 C.独断性和随意性 D .权至上,皇帝独尊 3.汉武帝设刺史,宋太祖设置通判。这些举措反映了封建统治者在加强对地方管理的过 程中重视 A.分割地方权力 B.对地方官的监督 C.发挥文官的作用 D.利用地方矛盾相互制约 4.“以后子孙做皇帝时,并不许立宰相。”留下上述祖训的皇帝是 A.唐太宗 B.宋太祖 C.明太祖 D.清世宗 5.直接民主是古代雅典民主政治的主要特色,与这一特色形成直接有关的是 A.小国寡民的城邦 B雅典人思想活跃 C.古希腊民主传统 D.斯巴达人的威胁 6.某同学在研究性学习中收集到的部分资料:(一)我们的制度之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手中,而是由全体公民掌握(伯里克利语); (二)雅典居民比例示意图(见右图)。据此判断他研究的课题可能是 A.雅典民主政治的起源特点 B.雅典民主政治的巨大贡献 C.伯里克利雅典民主政治的确立 D.雅典民主政治的进步与局限 7.古罗马《民法大全》:“父亲的罪名或所受的惩罚不能站污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料体现的原则是 A.保护弱者 B.人人平等 C.公正合理 D.注重证据 8.“国王被赶走,新国王在种种条件限制下登上王位,于是在人们思想里,判断一个气的政治行为,已经不是看他们对国王个人态度,而是看他们对国家态度了。”这描写的是 A.光荣革命 B.北美独立运动 C.法兰西共和国建立 D.德国统一 9.美国宪法规定,众议院享有弹劾总统的权力。该规定旨在 A.实现权力制衡 B.防止普通民众权力泛滥 C.扩大议会权力 D.加强中央集权 10.有人说:大革命后法国“社会持续动荡... ..工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”材料表明作者 A. 否定法国大革命的作用 B. 认同民主政治促进工业化发展 C. 反对大规模的社会变革 D. 强调协商是民主政治的实现手段 11.美国1787年宪法规定,参议院每州两名,这一规定主要照顾了 A.南方的利益 B.北方的利益 C.大州的利益 D.小州的利益 12.1858年,中英《天津条约》规定:“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国 A.已经形成平等的外交观念 B.“天朝上国”规制受到冲击 C.对西方列强产生崇拜 D.受到西方文化的广泛影响 13. 1912年2月12日,清帝颂布逊位诏书,宣布退位,有人因此认为辛亥革命是中国版的“光荣革命”。这一观点认为两国革命 A.都减少了社会动荡,避免了更大流血牺牲 B.都以温和的方式改变了两国社会的性质 C.都保留了君主制、没有完成民主革命任务 D.都以非暴力方式建立了资产阶级共和政体 14.1915年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京学界之大举动———昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得的信息是 A.京津两地二工人罢工游行 B.学生爱国浪潮遍及全国 C.外争主权 ... ...

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