【优化探究】2017届高三历史高考二轮复习（书讲解课件+课时作业）第一部分 模块三 专题十四　现代世界经济模式的创新与调整 （2份打包）

(课件网) 专题十四　现代世界经济模式的创新与调整 通览·概要·知识体系 考点一 考点二 世界资本主义经济政策的调整 考点一 考点一 考点二 考点一 考点一 考点二 考点一 考点一 考点二 考点一 考点一 考点一 考点二 考点一 考点一 考点二 考点一 考点一 考点二 考点二 苏联社会主义建设 考点一 考点二 考点二 考点一 考点二 考点二 考点一 考点二 考点二 考点一 考点二 考点二 考点一 考点二 考点二 考点一 考点二 考点二 考点一 考点二 长路漫漫———世界资本主义经济政策的调整 主题一 主题一 主题二 解析 试题 B 主题一 解析 试题 主题一 主题二 主题一 主题一 主题二 解析 试题 D 主题一 主题一 主题二 解析 试题 主题一 主题一 主题二 解析 试题 C 主题一 主题一 主题二 解析 试题 主题一 主题一 主题二 主题一 主题一 主题二 主题一 解析 试题 C 主题一 主题二 主题一 解析 试题 主题一 主题二 主题一 解析 试题 B 主题一 主题二 主题一 解析 试题 主题一 主题二 主题一 解析 试题 D 主题一 主题二 主题一 解析 试题 主题一 主题二 主题二 解析 试题 B “轻重”难调———苏联的社会主义建设 主题一 主题二 主题二 解析 试题 主题一 主题二 主题二 解析 试题 A 主题一 主题二 主题二 解析 试题 主题一 主题二 主题二 解析 试题 D 主题一 主题二 主题二 主题一 主题二 解析 试题 主题二 主题一 主题二 发展多种经济成分，鼓励私营企业，同时大力招商 放开商品市场，允许资本家经营企业，还允许外国资本家到苏联经营 都利用市场和货币关系发展经济 推行家庭联产承包责任制 以粮食税代替余粮收集制 都进行农村经济体制改革 中国改革开放政策 苏联新经济政策 共同点 主题二 主题一 主题二 农村经济全面振兴，国民经济得到发展，人民生活水平提高 苏联工农业生产逐渐恢复发展起来，苏维埃政权得到进一步巩固 作用：都使经济得到恢复，社会得到稳定 中国改革开放政策 苏联新经济政策 共同点 主题二 主题一 主题二 资本主义生产关系的自我调整 社会主义建设的实践 实质 国家干预思想为第二次世界大战后资本主义国家所借鉴 初期效果显著，后期弊端较多 效果 在维护资本主义制度的前提下，部分调整生产关系 加快社会主义建设，实现社会主义工业化 目的 罗斯福新政 “斯大林模式” 主题二 解析 试题 C 主题一 主题二 主题二 解析 试题 主题一 主题二 主题二 解析 试题 C 主题一 主题二 主题二 解析 试题 主题一 主题二 主题二 解析 试题 D 主题一 主题二 主题二 解析 试题 主题一 主题二 限时训练 规范提高 本课内容结束(测试时间：45分钟) 一、选择题 1．(2016·天津质量检测)1920— 1929年，美国工人的工资增长2%，而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。到1929年，国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。对此段材料理解正确的是(　　) ①社会公平问题没有受到足够重视　②经济危机是主要原因　③贫富差距进一步拉大　④最终导致消费市场出现问题 A．①②③　　　　　　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：从材料“美国工人的工资增长2%……国 家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有”，可知美国贫富差距大，体现出美国政府没有注意社会公平问题，故①正确；1929—1933年美国爆发了经济危机，故经济危机与材料时间不符，故②错误；材料中“到1929年”“国家财富的3/5由只占人口总数的2%的人拥有”，可知美国贫富差距进一步拉大，故③正确；从材料可知财富集中到少数人手中，大多数人生活水平低，必然会限制社会购买力，影响消费市场，故④正确；故选择C项正确。 答案：C 2．(2016·滨州模拟考试)1929年， 美国政府成立了一个拥有38亿 ... ...