第五节 综合活动：创作校园报刊 教学设计（表格式）

第五节 综合活动：创作校园报刊 教学设计基本信息 课题 综合活动：创作校园报刊—运动会宣传单 作者及工作单位 教材分析 1．本课的教学内容是广东高等教育-出卷网-的初中信息技术教材七年级第二章第五节《综合活动：创作校园报刊》的知识内容，本课主要是让学生掌握艺术字的插入方法，并熟练地进行艺术字的修改。2．针对这一教学内容，联系学校实际，以创作“学校运动会宣传单”为主题，注重学生操作能力的培养，在艺术角度上有目的地提高学生作品的表现力和对作品的欣赏水平，并直接应用在实际学习生活中。 学情分析 1、学生的年龄特点和认知特点：七年级的学生对周围的一切充满了好奇，他们急于表现自己，对于教师布置的任务能够认真对待。对于word的知识掌握的较好，但综合运用能力尚有欠缺；能够上网搜集资料，但速度与技巧还有待提高。本节课给学生提出一个总的任务，让学生从文字的修饰、图片的插入与修改等各方面综合运用所学过的知识，此项任务的设置合理、艺术，对于学生各项能力的提高有很大帮助。七年级的学生创作欲强，因此本节课中，提倡、鼓励原创作品，让学生尽情畅想校运会的激情和拼博向上，抒发自己的感想，以增强学生的运动热情。2、在学习本节课之前学生应具备的基本知识和技能：能掌握基本的文字修饰与排版功能，懂得欣赏别人的优秀作品。3、学习者对即将学习的内容已经具备的水平：本课是学生学习了word的基本功能后，对知识的一次全面、综合的运用，培养学生综合运用知识解决问题的能力，以及各方面素质的一次综合评价。 教学目标 学习目标：激发学生热爱艺术的兴趣，培养学生的审美能力，提高形式多样的观察能力和想象能力，联系实际，增强学生对运动的热爱。学会插入艺术字的方法，学会艺术字格式大小、位置方法，围绕着这一教学目地展开教学，培养学生创造美、体验美、鉴赏美的能力，提高操作WORD软件的熟练程序的操作。1、知识与技能：⑴．通过学习，了解页面设置的知识。⑵．学会设置文字效果。⑶．学会在Word文档中插入图片和艺术字及调整图片。⑷．掌握图文混排的技巧。2.过程与方法目标⑴．利用文字工具对文字进行修饰。⑵．合理选用图片，制作出图文并茂的作品。⑶．培养学生的动手实践、协作学习、以及想象、创造、观察和知识迁移等能力。⑷．培养学生从多种渠道获取信息，处理信息，应用信息的能力。⑸．培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。⑹．培养学生的创新精神和实践能力。3.情感态度与价值观目标⑴．通过欣赏优秀的电子宣传单，培养学生良好的审美情趣。⑵．体会爱与被爱，享受人情的温馨。愉快学习，快乐创作。⑶．培养版权意识。增强学生的组织能力和团队协作精神。 教学重点和难点 教学重点：文字处理、图片和网页图片的格式设置教学难点：文字修饰、图文并排的灵活适当运用。 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 1、创设情境，激情导入（5分钟） 1．创设问题，引出情境“同学们，你们了解我们学校吗？了解我们学校运动会有哪些项目吗？ 2．播放以往运动会的视频录像，并出示相关相片。导语：通过欣赏，我们更加了解我们的学校，为了让更多的人了解我们的校园及校园生活，今天我们来共同做一份运动会的宣传单，来更好的宣传我们的学校，你们说好吗？出示课题并板书：创作校园报刊———运动会宣传单1．出示范例，并提出任务， 学生回答：100米、200米、跳远、跳高、铅球、定点投篮、30米往返跑等等。 观看录像。 以“情”贯穿于教学启始。利用运动会开幕式的视频播放和激烈比赛过程的相片的展示，激发学生热爱学校、热爱运动的情感，从而引出要为学校、为班级出一份力，宣传我们的学校，制作一份运动会宣传单，引出课题出示范例，通过学生观察， ... ...