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课件网) 楼上楼下、左邻右舍生活在一起，有时难免会有有些误会和矛盾。 其实，只要相互体谅，彼此谦让，我们就会拥有一个友好、文明、清洁、舒畅的居住环境。 远亲不如近邻 平时互相来往 有事相互帮助 多为邻居着想 遇事相互帮助 相互理解； 相互尊重； 相互礼让； 相互帮助 。 你打算为自己的小区、自己的大院做些什么？ 约上小伙伴，在这个周末就开始行动吧！ 岛光上 我们是邹盾 让墙三尺叉侧频 六尺巷 小故事:六尺巷 ◆让墙三尺又何妨 相传在明末清初,有个叫董笃行的人在京城做了大官。一次,家 人来信说,家里因砌墙与邻居发生了争执,要他岀面说话。董笃行给 家里写了一首诗:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠。你仁我义」 结近邻,让墙三尺又何妨 ”家人看后觉得很 惭愧,照他的话主动让出三尺地方。邻居 也深受教育,也退让出三尺宽的地 方,于是两墙间就空出一条 六尺宽的胡同。后来,人 们就把这条胡同 叫做“六尺巷 A03 声音可 以小点吗 8 邹居象的鸡把我象的归莱吃了! 晚上 我和 来提意见! 爸爸希足缺 张努 回想一下,你是否给邻居家添过麻烦,是否遇到过类似的事 你 是怎么处理的 65 读一读 居之间怎么相处 邻居之间怎么相处 想一想 第一次学做的母 大8您豪学 种生浩 民安康平安中国 我的方法 楼上楼下、左邻右舍生 活在一起,有时难免会有些误 会和矛盾。其实,只要相互体 谅,彼此谦让,我们就会拥有 个友好、文明、清洁、舒畅 的居住环境。 楼下有人,动作要轻 魔 D 楼犏挤,大家一起来清理 彩 你打算为自己的小区、自己的 大院做些什么 约上小伙伴,这个 周末就开始行动吧! 爱护境,整理筢坛,大象一起 66 大家相互帮忙 考虑到别人 互相理解 我们需要哪些邻里道德 活动 谢谢(
课件网) 《论语.里仁》 孔子认为，只有邻里是一些仁人君子，那才是上佳的居住环境。要学会选择居住环境，选择邻里，那才算是智人。 我们生活的环境需要大家共同爱护，邻里之间的许多事情需要大家协商解决。 在社区或大院里征求邻居的意见，并收集、整理好大家的建议，订一份邻里公约。 待人要有爱心，做事要有热心。 邻里相互关心，小区住户同心。 珍惜花草树木，爱护公共设施。 讲究环境卫生，生活健康文明。 遵守规章公约，共保社会安宁。 我们的邻里公约 我们是郐盾 我们的邻里公约 读一读 忘带钥匙了 这可怎么办 小梅怎么了 a 她得到了帮助了吗 她的心情怎么样 这是滋补汤,您 补补身体吧。 李奶奶得到了什么 她的心情又是怎样 邻居为我家 我家为邻居 提供的帮助 提供的帮助 说说你和邻居家的故事 a。 和邻居相处有什么学问 x a x口 ( 沃容家www. 酒动 我们雯爱护闾围的环境不要乱丢垃圾 高明 又孚裳护滑梯、跷跷 文 3.”像失,团第殃各住主户要止确使用 电器“某气,注意安全 李态 4.己所不勿施于人 建佳 5 谢谢《我们是邻居》教案 课时2：让墙三尺又何妨 教学目标 1、理解日常生活中的道德行为规范和文明礼貌，懂得规则、法律对于保障每个人的权利和维护社会公共生活具有重要意义。 2、初步形成规则意识和民主、法制观念，学习从不同的角度观察社会事物和现象。 3、对生活中遇到的道德问题作出正确的判断，并尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。 教学重难点 1、懂得邻里之间要和睦相处，能了解邻里和睦相处的规则。 2、根据学生实际，具体指导学生如何做到邻居之间和睦相处。 教学过程 活动一：谈话导入。 1、教师：楼上楼下，左邻右舍全都是 我们的邻居，邻里团结、和谐相处需要我们互敬互爱，互帮互助。在行动上突出一个“敬”字和“助”字。这是与邻居相处的规则之一。但是我们与父母之间，亲人之间有时也会产生摩擦、 ... ...
