6.2 怎样测量和表示力 同步练习

第六章 课题2《怎样测量和表示力》一课一练 一、选择———基础知识运用 1． 将一准确的弹簧秤的弹簧截去一段后，重新调整好零点，再测量同一物体的重力时，其读数与原来相比（　　） A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定是否变化 2． 在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（　　） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查指针是否在零刻度线上 C．使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．测量力的大小不能超出测力计的范围 3．李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针的示数为0.2N处，他测量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（　　）2·1·c·n·j·y A．3.8N B．3.6N C．3.4N D．无法确定 4． 小华在用弹簧测力计的大小时，归纳了下面几条使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（　　） A．所测力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最大值 B．进行物体受力的测量时，弹簧测力计必须水平放置 C．应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦 D．使用前，要检查指针是否指在零刻度线位置 5． 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=2N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）【来源：21·世纪·教育·网】 A．2N，0 B．0，2N C．2N，4N D．2N，2N 6．甲、乙两人各用20N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计静止运动，则弹簧测力计的示数是（　　） A．0N B．10N C．20N D．40N 7． 实验室常用来测量力的仪器是（　　） A．天平 B．弹簧测力计 C．台秤 D．磅秤 二、解�———知识提高运用 8. 2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役．人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的 和 （选填“大小”、“方向”或“作用点”）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果．球离开脚后能继续向前飞行，是由于球具有 ，球在地面上运动一段距离后停下来，是因为球受到 的作用2-1-c-n-j-y 9．如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较（a）（b）两图，可知力的作用效果于力的 有关．如图（c）所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟 有关．21*cnjy*com 10．在“用弹簧测力计测力”的实验中，小明填写的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容． 实验目的： ． 实验器材：细线、弹簧测力计、钩码、木块． 实验步骤：1．完成弹簧测力计的 ． 2. 在弹簧测力计的挂钩上悬挂一个合适的钩码如图所示，则弹簧测力计的示数 F1= 牛． 11、如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：【来源：21cnj*y.co*m】 图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态． 图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态． 图③中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3．则Xl、X2、X3的大小关系是：21·cn·jy·com Xl X2，X2 X3． 12、弹簧测力计的原理是弹簧伸长的长度与所受到的拉力成正比，其数学表达式就是F=kx，（其中k是常数，不同的弹簧k一般是不同的，x是指伸长的长度），现有两根弹簧，原长都是0.1m，其中一根的k1=500N/m，第二根的k2=1000N/m．请回答：（1）第一根弹簧若要伸长0.01m，则需要多大的拉力？（2）第二根弹簧若受到10N的拉力，则弹簧的总长度是多少？（3）若把两根弹簧并列成一根（原长是0.1m），则若要伸长0.01m，需要多大的拉力？（4）若把两根弹簧依次连接成一根（原长是0.2m），若用5N的力去拉，则它可以伸长多少？21教育网 《怎样认识力》参考答案 一、选择———基础知识运用 1．【答案】B 解：一根弹簧截去一段后，在同样拉力作用下， ... ...