课件编号3653652

第九单元诗人的足迹同步练习(3份,含答案)

日期:2024-05-15 科目:语文 类型:小学试卷 查看:73次 大小:355571Byte 来源:二一课件通
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    望天门山 一、填空。   1.《望天门山》是_____ 代诗人 _____所作,人称 ,他写了大量歌颂祖国河山的诗篇,我知道的还有《 》 、《 》 。 2.这首诗通过 _____、_____ 、_____ 、_____四个动词,让我们仿佛看到了美景。 二、诗文问答。 1.首句写( )景,第二句写( )景,尾句写( )兼( )的奇观。 2.这首诗中的动词有哪些?_____ 3.“开”、“回”字在诗中的解释._____ 三、诗文连线。 天似穹庐,笼盖四野。 《锄禾》 不解藏踪迹,浮萍一道开。 《长歌行》 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 《敕勒歌》 少壮不努力,老大徒伤悲。 《池上》 四、古往今来,人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,写水的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗 _____ _____ 参考答案 一、1.唐代 李白 《独坐敬亭山》《望庐山瀑布》2. 断 回 出 来 二、1.首句写(近)景,第二句写(远)景,尾句写(划船)兼(日落)的奇观。 2. 断 开 流 回 出 来3.开就是指 通过 的意思 回就是指 转弯绕道 的意思 三、天似穹庐,笼盖四野———《敕勒歌》 不解藏踪迹,浮萍一道———《池上》 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦———《锄禾》 少壮不努力,老大徒伤悲———《长歌行》 四、略宿建德江 一、解释词语。 1.建德江: 2.移舟: 3.烟渚: 4.旷: 5.江清: 二、填空。 《宿建德江》作者 _____,,_____代诗人,字_____,襄州襄阳(今湖北襄樊)人。是盛唐山水田园诗派的主要作家之一。诗与王维齐名,号王孟。 三、说说全诗所表达出来意思。(50字左右) _____ _____ _____ 四、诗的第三、四句创造了怎样的意境? _____ 五、分析”野旷天低树,江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。 _____ _____ 参考答案 一、1.建德江:在浙江省,新安江流径建德的一段。 2.移舟:靠岸。 3.烟渚:烟岚笼罩的江边。渚:水中小块陆地。 4.旷:空旷。 5.江清:江水清澈。 二、孟浩然 唐代 字浩然 三、这首诗描写作者旅途中夜泊江上,在船中所见的景色,抒发了远离家乡、旅居在外时的孤独伤感之情。 四、原野辽阔无垠,天地相连,天比树低,水月映照,仿佛月在身边。描景状物非常真切动人。 五、天高地远,四野空旷,江水清澈,月亮倒影其中,显得离人很近。整个场景,因日暮而昏暗,又因月色而清淡。作者通过对客观环境的主观性描绘,显示出诗人的寂寞孤独,将内心深处的愁绪鲜明地展现出来。望 洞 庭 一、看拼音,写词语。 xié tíng luǒ mián 和( ) 凉( ) 青( ) 连( ) 二、多音字组词。 和:_____( ) _____ ( ) 磨:_____( ) _____( ) 三、根据诗文选择。 1.对这两首诗的字句的解说,不恰当的一项是 ( )   A.刘寺中“两相和”的“和”用字工稳,形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。   B.刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句,都贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、山影凝重、朦胧而又静谧的景象。   C.雍诗中“碧”是湖色,“翠”是山色,因为是凝视君山映在湖中的倒影,所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。 2.关于这两首诗,分析不恰当的一项 ( )   A.刘诗选择了月夜遥望的角度,通过极富想象力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。   B.雍诗从君山的倒影起笔,点出了湖山的色彩,继之又将神话传说融于景物描写之中,使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。   C.两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷超俗,使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡,宠辱偕忘”的感觉。 四、读《望洞庭》,用一段话写出你想象的景象。 _____ 参考答案 一、和谐 凉亭 青螺 连绵 二、略 三、1.B 2.C 四、略 ... ...

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