第三节 奇妙的图层 教学设计 1教学目标 1、知识与技能 (1)了解图层的概念,图层调板的基本功能。 (2) 掌握新建图层、移动图层、调整图层不透明度、调整图层效果的基本方法和技巧。 2、过程与方法 学会根据表达需要,恰当使用图层效果和样式将多幅图像中不同的素材完美融合,完成图像合成的方法。 3、情感态度与价值观 (1)对使用图像合成技术有正确认识。 (2)培养自主、协作学习能力和团结互助的精神。 (3)培养发现美、鉴赏美和创造美的能力。 2重点难点 1、了解图层的概念。 2、掌握新建图层、移动图层、调整图层不透明度和图层效果的基本方法和技巧。 3、学会根据表达需要,恰当使用图层效果,将多幅图像中不同的素材完美融合,完成图像合成的方法。 3教学过程 活动1【导入】课堂导入 1、播放“变脸”视频。 提问:视频中的演员在表演什么呢 简单介绍:变脸这种特技在许多剧种中都有,以川剧最为著名。2005年列为非物质文化遗产。 2、利用图层面板的显示与隐藏功能实现变脸。 提问:用Photoshop打开“变脸.psd”,你们能不能利用图层面板实现变脸效果呢 活动2【讲授】探秘Photoshop图层 1、请个别同学演示利用图层面板实现变脸效果。 (知识点:通过图层面板中指示图层可见性的“眼睛按钮”可以实现图层的隐藏或显示) 2、讲解什么是图层:图层就像是含有文字或图像等元素的透明胶片,一张张按顺序叠放在一起,对任意一个图层进行处理时其他图层都不会受到影响。 讲解为什么要用到图层。 (强调指出:以后在作图的过程中要把每个对象单独放在一个图层,这样方便我们以后再对其进行修改) 3、找出与其他脸谱不一样的一张脸谱,并将其删掉。 (知识点:我们可以通过鼠标右键弹出的菜单来删除图层,也可以通过图层面板右下角的删除图层按钮来实现。我们把鼠标放到图层面板的某个按钮上时就会自动显示出这一按钮的作用。) 4、脸谱用于揭示剧中人物的内心及思想感情的变化,即把不可见、不可感的抽象的情绪和心理状态变成可见、可感的具体形象。大家看看这些脸谱中哪一个最有可能是表现人物生气、愤怒的表情呢 把这一脸谱所在图层重命名为“愤怒脸谱”。 (知识点:双击图层名称进行重命名。) (强调指出:平时要养成对图层重命名的习惯,为图层取一个“见名知意”的名字,树立对图层的管理意识。) 5、图层5上有一个其他图层都没有的东西,大家觉得这是什么形状呢 尝试一下能不能删除这个图层呢 (知识点:图层的锁定与解锁) 6、在“多个脸谱.jpg”中选择一个小脸谱,复制到变脸这个文件中把画布的缺角填补好。 (知识点:选择工具、移动工具、复制图片) (学生可能遇到的问题:图像最大化后找不到其他图片了;选框工具和移动工具间的切换) 活动3【练习】拼图 1、布置拼图任务:利用“拼图素材”文件夹中的8张小图片来拼成一张剧照,并按照一定的顺序放置图片碎片。 2、引导学生分析任务:拼图的画布相对于图片碎片来说太小,所以我们要更改画布大小:宽度800像素、高度528像素(强调单位是像素)。 3、给学生一定的时间自己操作。学生操作时,教师巡视,了解学生的操作情况,并对有困难的学生给与帮助。 活动4【测试】课堂小结 思考练习: 1、如果图层B在图层A的上面,而我们可以看到图层A上的内容,这是因为图层有什么特性 2、我们改变图层B上图片的位置,图层A上的图片位置会不会受到影响 (
课件网) ●图像的获取 ●精彩纷呈的图像处理 ●奇妙的图层 ●风格迥异的文字 ●别具一格的手绘效果 第三节 奇妙的图层 回顾旧知： 1、认识Photoshop界面，工具箱。 2、掌握选取工具的使用方法。 3、图像的变换、羽化以及颜色的调整。 背景 皮肤 嘴巴 首饰 上衣 裤子 … 一、认识图层 图层：一组可以绘制、存放图像的透明电子画布。 “图 ... ...
