第二节 视频的获取与加工 课件+教案+素材

第二节 视频的获取与加工 教学设计 1教学目标 1、知识与技能目标 能利用“会声会影”剪辑视频,制作一段有意义的DV短片。 2、过程与方法 (1)掌握视频编辑与加工的基本方法。 (2)感受“需求分析→构思情节→获取素材→制作作品→发布评价”的视频创作过程。 3、情感态度与价值观 (1)热爱生活,捕捉生活中的真善美;充分发挥创意,制作视频作品,为生活增添乐趣。 (2)增强学生自觉保护版权的意识。 2学情分析 八年级的学生经过七年级一年的信息技术知识技能的积累,对电脑设备的使用,对文字信息、图像信息、网络信息等均具备了初步的处理能力。本节课在内容设置上密切贴近学生生活实际,实用性很强,是多媒体信息处理能力的延伸与拓展,很容易吸引学生,激发他们的求知欲,充分调动他们的积极性,从而在老师引导下自主学习。21教育网 3重点难点 【教学难点】 (1) 能根据任务要求运用多媒体软件对素材进行载入、拼接与剪辑等操作。 (2) 掌握视频修饰的重点:突出主题。运用文字、图像、声音的加载,服务于主题,解决实际问题。 4教学过程 活动1【导入】复　习　巩　固　　激　趣　导　入 1、复习巩固:视频获取的途径和方法。 2、激趣导入:播放《我们的军训生活剪影》短片,体验视频魅力,引出新知。 活动2【讲授】合作学习　探究新知 (1)宣布主题:根据教师提供的素材(存放在D:视频加工素材),制作1-2分钟短片———《活力四射的科比》21·cn·jy·com (2)教师演示,分析DIY视频短片的步骤: A、通过网络链接,介绍视频编辑的常用软件(建议链接到360安全卫士→软件管家→软件大全→视频软件),教育学生不能使用盗版软件。2·1·c·n·j·y B、启动“会声会影”,认识其主界面的组成。 C、以NBA篮球巨星科比在2008年奥运会上十佳球短片为例,分析媒体的加载、拼接、截取。 活动3【活动】学生任务1 学生活动:学生登录FTP服务器,4人为一小组,根据要求完成下列任务: 任务一: ⑴ 加载短片:从“十佳球”中任选五个; ⑵ 按“十佳球”序号拼接短片; ⑶ 截取多余片段,使自己的作品不超过2分钟。 活动4【活动】学生任务2 任务二: 观摩教师作品:《活力四射的科比》,完成任务———修饰视频: ⑴ 加入标题; ⑵ 加载背景音乐; ⑶ 添加转场效果; ⑷ 编辑视频叠加效果; ⑸ 给镜头加滤镜效果、配音、字幕等。(难度较大,建议有能力的学生进行尝试, 不作要求) 活动5【活动】学生任务3 任务三: ⑴ 保存项目文件。 ⑵ 发布视频文件(注意确定的格式,媒介) 教师活动:教师巡视,总结学生在操作过程中普遍遇到的问题,给予全体演示讲解;对于学生个别提出的疑问,要求小组内成员互助,或给予单独指导。21世纪教育网版权所有 设计意图:采取任务驱动,小组合作探究的学习方式,培养学生的合作、沟通能力。同时,照顾到不同层次学生的学习情况,循序渐进,给予他们更多的时间进行操作实践,对他们碰到的困难给予必要21cnjy.com 的指导。 任务三: ⑴ 保存项目文件。 ⑵ 发布视频文件(注意确定的格式,媒介) 教师活动:教师巡视,总结学生在操作过程中普遍遇到的问题,给予全体演示讲解;对于学生个别提出的疑问,要求小组内成员互助,或给予单独指导。 设计意图:采取任务驱动,小组合作探究的学习方式,培养学生的合作、沟通能力。同时,照顾到不同层次学生的学习情况,循序渐进,给予他们更多的时间进行操作实践,对他们碰到的困难给予必要【来源：21·世纪·教育·网】 的指导。 活动6【练习】作品展示 1、播放学生优秀作品给大家欣赏,给予表扬(强调:保护版权); 2、布置学生完成评价量规。 活动7【作业】拓展延伸　课后作业 (1)布置学生上网查找其他的工具软件,并进行对比,学会选择多种工具综合运用完成任务。 (2)不使用盗版软件,保护知识产权,从我做起。 学以致用,设计一个温馨的《家庭电子相册》。 课件15张PP ... ...