第三节 奇妙的图层 课件+教案

第三节 奇妙的图层 教学设计 1教学目标 一、知识与能力 1、进一步认识并理解图层的作用; 2、进一步熟悉图层的基本操作; 3、知道并理解蒙版的含义; 4、掌握蒙版的操作; 5、能应用蒙版创作图像。 二、过程与方法 采用“任务驱动法”,通过讲解、演示、操作使学生完成任务,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生自主探究及合作学习的能力。21·cn·jy·com 三、情感态度与价值观 体验图层与蒙版在处理图像方面的神奇魅力,增强学习的兴趣;让学生发现美、创造美,通过作品的创作,感恩父母;加强艺术与道德的修养,自觉抵制不良的PS行为。2·1·c·n·j·y 2学情分析 学生是八年级学生,前面已经学习了Photoshop的基本知识,学习了图层的概念与基本操作,学生操作能力较强,有进一步了解图层应用的愿望。 3重点难点 重点:蒙版的含义与应用 难点:蒙版的理解 4教学过程 温故知新,导入新课 (一)上一节课内容回顾 什么是图层?图层就好比一层透明的胶纸,透过上面没有景物的地方,能够看到下层的画面。每个图层也相当于一个单独的图像文件,在一个图层中可以使用各种绘图工具或编辑工具对其中的对象进行编辑,而其他图层中的图像不受影响。【来源：21·世纪·教育·网】 注意:图层的层次位置关系对图像是有影响的。 图层的操作 新建图层、删除图层、复制图层、拼合图层、调整图层顺序、图层属性设置等。3、图层的作用:图层可以说是Photoshop的核心,几乎Photoshop所有的应用都是基于图层的,掌握了图层技巧,可以说就掌握了Photoshop的核心。 (二)引入新课:本节课继续体验图层的神奇魅力,体验PS创作的乐趣。 学习新知,初步体验 认识蒙版 蒙版是将不同灰度色值转化为不同的透明度,并作用到它所在的图层,使图层不同部位的透明度产生相应的变化,黑色为完全透明,白色为完全不透明。利用蒙版可以遮盖不需要的部分,从而控制图像的显示范围。21教育网 形象来说,图层蒙版可以理解为在当前图层上面覆盖一层玻璃片,这种玻璃片有透明的、半透明的、完全不透明的。然后用各种绘图工具在蒙版上(即玻璃片上)涂色(只能涂黑白灰色),涂黑色的地方蒙版变为透明的,看不见当前图层的图像,21cnjy.com 涂白色则使涂色部分变为不透明可看到当前图层上的图像,涂灰色使蒙版变为半透明,透明的程度由涂色的灰度深浅决定。21·世纪*教育网 操作演示,具体理解。 蒙版的作用:利用蒙版可以方便地实现图像的无缝拼接与融合。 蒙版的基本操作:添加蒙版、停用蒙版、启用蒙版、删除蒙版。蒙版的初步体验 实践一:无缝拼接图像(作业1) 1、 在PS中打开“蓝天飞鸟.jpg”、“轮船码头.jpg”两幅图像。 2、 把“轮船码头”图像拖入到“蓝天飞鸟”中。(复制———粘贴或直接拖动都可以) 3、 在新复制的图层中,单击“添加图层蒙版”按钮,创建图层蒙版。 4、 选择“渐变工具” ,(线性渐变,白到黑),由图像下部向上拖动,在蒙版中建立黑白渐变效果,蓝天、飞鸟会逐渐显露出来,两幅图像就融合在一起了。(思考:为什么会出现这样的效果?) 5、 保存文件,命名为“电脑号+姓名1.psd”。 知识巩固,再次领会 实践二:利用蒙版、画笔等工具,可以替换、融合局部图像。 制作父亲节或母亲节贺卡,感恩父母(作业2) 素材准备:底图、数码相片 在PS中打开底图及数码相片(选择好是做给父亲还是母亲)。将数码相片(父或母)中的图像复制到底图文件的新图层中,调整图像的大小与位置。 3、在底图文件的新图层面板中,选择“添加图层蒙版”,将新图层设置为蒙版。 4、选择画笔工具,调整画笔工具的模式、主直径大小、透明度及颜色(黑色),然后用该笔刷在蒙版上绘制,把图层中没用的地方用蒙版遮住。(黑色为完全透明,白色为完全不透明,建议画笔的“不透明度”设为100%,流量在50-60%适宜)21世纪教育网版权所有 5、观看整体效 ... ...