课件编号3655926

快乐读书屋四 高山族丰年节课件

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:小学课件 查看:24次 大小:1993270Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
快乐,书屋,高山族,年节,课件
  • cover
课件23张PPT。教科版三下 快乐读书屋四 高山族丰年节资料宝袋你知道吗———高山族: 是中国台湾地区南岛语系各族群的一个统称。高山族主要居住在中国台湾省,也有少数散居在福建、浙江省等沿海地区。 高山族有自己的语言。没有本民族文字。散居于大陆的高山族通用汉语。居住在台湾的高山族同胞有神话、传说和民歌等。字词乐园 luán wán zé chè shì zhí 山峦 顽皮 选择 彻底 装饰 固执 yuè kòu xián sòng yàng 喜悦 扣子 琴弦 歌颂 荡漾我会认认字指导: 左右结构: 顽、择、彻、饰、执、悦、扣、弦、颂、漾。 上下结构: 峦 2018-10-21 题目辨析: “高山族丰年节”明确点明是写一个民族的风俗和文化。“高山族”分布在台湾地区;“丰年节”是高山族同胞在每年的秋季为欢庆一年辛勤劳动的收获,预祝来年收成更好,而举行的盛大庆祝活动。预习检查课文解析自读课文 整体感知1.用自己喜欢的方式自由读课文,把本课的生字用笔做上记号,并多读几遍。也可查字典解决自己不认识的字。 2.同桌轮流读课文,比一比谁读得正确、流利。 ?????3.同桌互查识字情况。 4.思考:你读懂了什么?还有那些不懂的问题? 2018-10-211:高山族是一个勤劳勇敢的民族。 2———3:介绍高山族丰年节的盛况。 4:详写丰年节优美的舂米舞。 5:介绍高山族人爱唱歌的特点和民歌的内容。小组合作 明晰结构精读感悟 品味情感 1、小组合作合作学习。?? 欢庆丰年节的目的是什么? 欢庆一年辛勤劳动的收获,预祝来年收成更好。 ? 应做哪些准备? 节前家家酿酒,户户宰杀猪牛。 怎样欢庆的? 节日一到,村社中男女老少盛装汇集在一起。他们点起篝火,老人们饮酒叙谈,年轻人则手牵手围着火堆绕行,边唱边跳,彻夜不停。在丰年节的喜庆舞蹈中,“舂米舞”独具民族特色。 ?舂米舞是怎样的舞蹈? 舂米舞又称杵舞,取材于舂米劳作,是舞蹈化的劳动。 表演者是哪些人? 献艺者是勤劳而聪明的高山族妇女,多数是充满青春活力的少女。2018-10-21?穿什么服饰、准备什么道具? ??她们身穿用麻布缝制的彩色衣服,戴上贝壳、兽骨等磨制的装饰品,手执木制的长舂米杵,在音乐声中环绕石臼操杵作歌。2018-10-21是如何表演这个舞蹈的? 长杵碰击石臼,击出清亮悦耳的音响,而且每根杵撞击石臼的不同部位,发出清浊各异、铿锵成韵的乐音,形成神奇迷人的打击乐曲。妇女们和着一定的节拍踏歌举杵,一边用脚掌拨弄涌出臼盘的粟米。结构梳理 1.勤劳勇敢的民族。 2.3.概括介绍丰年节盛况: 酿酒、宰杀猪牛、唱歌、跳舞 4.详细介绍舂米舞: 服饰、音乐、动作———详写 5.爱唱歌的民族: 形式、曲调、内容———略写民族歌舞口心弦 高山同胞庆丰收高山族丰年节主题概括 本文通过描写高山族欢庆丰年节的盛况,真实地表现了高山族特有的民族文化特点,用事实赞扬了高山族同胞勤劳勇敢的精神,表现了高山族人民的智慧。写法点拨做到详略得当: 为使文章中心明确,安排写作材料就要详略得当,即对能够突出文章中心的内容要详写,关系不大的要略写。 本文第4自然段详细介绍了舂米舞的表演形式、音乐、动作及艺术表现力,使读者对舂米舞有了全面的了解。第5自然段略写了丰年节上高山族同胞唱歌的活动,使文章重点突出,层次分明。拓展提升 将自己读文后的感受提炼成一句话写下来,并写上自己的名字,全班交流。心灵感悟 每一个民族都有其独特的民俗和文化,这是在长期的历史进程中形成并积淀下来的。正是这属于本民族的民俗和文化才使一个民族得以生存、繁衍、发展和进步。我们国家是一个拥有56个民族的大家庭,让我们多去了解、多去欣赏、多去感受各民族独特的魅力吧!随堂练习一、给加线字选择正确的注音: lán( ) chè( ) 峰峦 彻底 luán( ) cè( ) 随堂练习一、给 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~