快乐读书屋一 “球星”马嘴课件

课件22张PPT。教科版三下 快乐读书屋一 “球星”马嘴资料宝袋你知道吗？ 什么是足球？ 足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出。字词乐园 chuò bài zàn 绰号 拜师 短暂 认字指导： 左右结构：绰 拜 上下结构：暂 我会认 读课文你遇到什么难题了吗？说出来我们一起来解决。 你知道课文讲了一件什么事吗？ 课文描述了“我”的儿子做守门员的故事。预习检查1、初读课文，读准字音。 你有不会读的字词吗？说一说。 2、识字词、四字词语及句子。 说出你找到的新字词。 3、同桌合作再读课文。课文解析自主学习分段再读课文。小组合作讨论：? 文中共几个部分？用简洁的语言概述一下。 1、（1）介绍儿子是个小球迷。 2、（2———5）儿子讨论“球星”马嘴“在一场比赛中连失三个球，都怪马嘴的爸爸没给儿子买饮料的零花钱。 3、（6）儿子谈论马嘴将球开进自家网底，都怪爸爸让他作业写得太晚。 4、（7）儿子谈论马嘴不打算踢球了，因为他的爸爸从来不关心他踢球。 5、（8）”我“去学校办事，看到儿子踢球时的绝佳表现，才知道他就是”球星“马嘴。 ?小组合作学习，解决问题。 1、“儿子谈得最多的还是他们学校足球队的一位赫赫有名的‘球星’———马嘴。儿子说这是人家的球场美称，意思是牛头不对马嘴。”?这句话什么意思？ “牛头不对马嘴”，原指事物的两个方面不符合。人家美称儿子为“马嘴”，是指他喜欢足球，很有足球天赋，有可能成为足球明星，但他的家长却偏叫他做考试机器，封杀他的特长发展。 互助合作 释疑解难 2、“‘他太棒了，’我大为惊奇地说，‘他打的哪个位置？’” 　�———�‘他是守门的。’儿子半天才回答。” 这是什么描写？有什么作用？ 通过父子颇有戏剧性的对话，交代了“马嘴”在场上的位置，为下文儿子守门设下伏笔，同时也让我们感受到儿子的幽默。“半天才回答”，暗示其中有隐情，因为这个人不是别人，正是他自己。 1、研读“他老爸从来都不关心他踢球，从来都不去看他踢球，甚至不知道他打的是哪个位置，一回家只知道看儿子的作业本上是不是得了一百分，其他的事一概不问，好像儿子就是一架考试的机器。”这句话的含义。 这是儿子想告别足球的原因。 两个“从来”、一个“甚至”写出了老爸对儿子兴趣、爱好的极度漠视，“只知道”表明了老爸“分数至上”的思想极其严重。“好像儿子就是一架考试的机器”，这个比喻句生动、形象，流露出儿子对老爸的行为的不满和无奈。 研读分析 理解揣摩 2、�———�你们队的马嘴为什么没上场？”我微笑着问儿子的同学。 　�———�马嘴？”一位同学眨眨眼睛说，“你儿子的绰号就叫马嘴呀，你一点儿都不知道吗？” 这一问一答有什么效果？ 　通过“我”与儿子的同学的一问一答，抖出了“包袱”———原来“马嘴”不是别人，就是自己的儿子。在令人忍俊不禁的同时，也耐人寻味，发人深思———家长与孩子之间缺少了什么……3、交流阅读感受。 从“球星”马嘴的故事中，你想到了什么？参照下面选项说一说。 A、家长不关心我们。 B、家长不理解我们。 C、我们和家长缺少沟通。 结构梳理 “球星”马嘴 儿子是个小球迷———谈论足球 马嘴守门进了三个球——— 爸爸没买饮料 马嘴开球进自己的网——— 爸爸逼做作业到深夜 马嘴不想踢球了 ——— 爸爸只关心考试成绩 在比赛时扑住险球 ——— 爸爸在场了解真相缺少沟通 需要理解主题概括 文章写了当儿子与“我”谈“球星”马嘴的倒霉事时，“我”并没在意。直到后来“我”看到儿子的精彩表现 ... ...