课件33张PPT。 六年级 语文 下册养 花老舍（舒庆春） 老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。他一生创作丰富，著名的长篇小说有《月牙》、《四世同堂》、《骆驼祥子》等。剧本《茶馆》 、《龙须沟》等。并被授予“人民艺术家”的称号。 他的 《趵突泉》 、 《猫》 、《北京的春节》 等曾选入小学语文课本。一、找出能概括本文中心的句子。 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 思考：中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？ 有喜有忧，有笑有泪 有花有果，有香有色 既须劳动，又长见识 喜 送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道———昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。牡丹芍药月季杜 鹃兰花水仙荷 花茉莉花铃儿花菊 花罂粟花海芋郁金香昙花昙 花: 别名月下美人、 夜会草、 鬼仔花等．夏秋季晚间开大型白色花，花漏斗状，有芳香。 有花有果在我的小院子里一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。 花虽然多，但是没有奇花异草。 花草养活了，而且三年五载老活着，开花多么有意思呀！ 花分根了，一棵分为几棵。忧 当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。长见识 一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。喜阴的花杜鹃花蝴蝶花山茶花孔雀菊喜干的植物芦荟仙人球仙人掌樟子松须劳动 我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。 我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有意身心，胜于吃药。把词语送进课文中读读: 在我工作的时候，我总是写一会就到院子中去看看，给这棵_____，给那棵____，然后回到屋中再写一会儿，然后再出去。如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。须劳动 要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。⑴总起，养花的目的。 当作一种乐趣。 ⑵养什么花。 好种易活的花。 ⑶养花要摸门道。 增长知识。 ⑷养花要付出辛苦。 有益身心。 ⑸养花使人喜悦。 夸、赏、赠。 ⑹养花使人伤心。 几天没有笑容。 ⑺养花的乐趣。总结。 有……有…… 既……又…… 分总照应在全文中起了总结、点名中心的作用 《养花》这篇课文是一篇散文， 不同于一般的记叙文，课文围绕一 个中心—养花的乐趣，选择有关的 内容—从不同的方面来写乐趣，这 就是散文的特点：形散而神不散。 老舍先生喜欢养花，你最喜欢做什么？你从中体会到怎样的乐趣？如果让你写，你想从哪些方面来写乐趣？把你想写的内容，列出简单的写作提纲。 再按照提纲写一篇小练笔。康乃馨： 长久的友谊 白康乃馨： 纯洁的友谊 马蹄莲： 永结同心，吉祥如意 水仙： 高雅，清逸，芬芳脱俗 黑郁金香： 神秘，高贵 勿忘我： 浓情厚意，永恒的友谊 石竹： 奔放，幻想 菊花： 高洁，长寿 白玫瑰： 纯洁与高贵 花 语再见！希望多提宝贵意见！ ... ...
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