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18.多彩的民族服饰教案

日期:2024-11-01 科目:美术 类型:小学教案 查看:28次 大小:641491B 来源:二一课件通
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教 学 设 计 教学课题 《多彩的民族服饰》 课型 欣赏 绘画 备课教师 教学目标 1、了解民间服饰的特点,感受其形式美感及多样性。 2、能够通过描述、分析、讨论等方式进行欣赏。3、愿意参与到美术欣赏活动中,通过绘画、表演等形式进行创作表达自己对作品的感受。 教学重点 了解不同民族不同文化特点 教学难点 了解及表现民族服饰的特点。 教学准备 民族服饰图片,民族娃娃 授课时间 2015年 01月 20日 教 学 流 程 一、有引而发———激发兴趣,引发探究欲望导入·暑假我参加了一个的婚礼,婚礼上新郎新娘 出卷网的服装很特别,你们能看出这是哪个民族吗?你从哪里看出来的?知识真丰富!这里最好把图片展现出来2015.01.21史占利·我们国家是一个多民族的国家,你们知道我们 出卷网国家有多少个民族吗?我先调查一下咱们班的同学都是什么民族。除此之外,你还知道咱们国家有哪些民族?(学生每说出一个民族,教师就出示相应的民族娃娃)。我们看到的这些民族娃娃各不相同,因为他们都穿着自己民族传统的代表性服饰,你们想不想了解其他的民族都穿戴什么样的服饰?今天我们就一起来欣赏多彩的民族服饰。出示课题(2分钟)二、欣赏关于56个不同民族的服饰资料。(看视频)1、要求:认真观察不同民族的服饰特征,比一比谁能够记住更多的民族和民族服饰特征。说说看完之后有什么感受?(有的民族服装华美艳丽,古朴大方,粗犷奔放,淡雅素净…)说说你最喜欢哪个民族的服饰?或者说说你认为哪个民族的服饰最特别?2、刚才我们初步了解到一些民族的服饰特征,下面我们来具体看看这几个民族服饰,哪个小组来介绍一下你们收集到的资料(图片、文字、实物)。·请从以下方面介绍:款式,颜色,图案,材料,并思考这些服饰和地域、文化有什么关联 ·关于这个民族谁还有什么补充呢 在这里教室可以准备一些资料已备引导同学们认识2015.01.21史占利·我还有一个问题… 组织讨论·通过刚才同学们的介绍和讨论,大家都有什么收获呢?了解到…感受到…·总结完后最好及时出示几张图片,绘制南方民族服饰的方法,使学生达到绘画的目的。2015.01.21史占利三、认识更多的民族娃娃还有一些民族娃娃就在你们桌上,快把他们请出来,你能认出他们是哪个民族的吗?猜一猜,互相介绍一下。四、我们把生活在北方民族娃娃举起来,再来看看北方这几个民族的服饰图片。想一想:·我国北方的满、蒙古、赫哲、鄂伦春、鄂温克等少数民族服饰有什么共同之处?有什么特点?我们把生活在南方民族娃娃放在一起,想一想:彝族、傣族、纳西族等南方少数民族的服饰有什么特点?·为什么北方少数民族服饰一般是宽袍大袖,厚实庄重,而南方少数民族服饰一般是飘逸轻盈呢?这种不同的风格和什么因素有关系呢?·你们知道,除了动物毛皮、棉麻和丝绸,勤劳智慧的人们还用什么来制作衣服吗?特色衣服:鱼皮衣、箭毒木———树皮衣五、民族物品展示·我们每到一个地方旅游,经常会带回当地的特产,特别是饰物,一起欣赏各地的民族物品吧!·猜一猜:这些帽子是谁的?·根据前面学习的知识,再来看看这些图片,你知道这些帽子和头饰分别是哪个民族的吗?·同学们还知道哪些民族特有的物品,跟大家分享一下吧。六、体验:穿一穿,包头巾,谈感受 作业设计 欣赏各民族服饰,选择一种自己喜欢的民族服饰,寻找其样式、色彩、图案等方面的特点,并画一画。 板书设计 多彩的民族服饰样式、色彩、图案 课后反思 有所进步的地方: 1、在设计中体现了综 出卷网合性和多样性, 加强学生的合作能力,为以后的综合活动课作准备。 2、在语言讲解上较以前精练简洁。 3、在教学仪态上较以前少了些随便的感觉,多了些亲切的感觉。 有待改进的地方: 1、有些知识点设计不够深入,如在对民族服饰 ... ...

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