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课件网) 章复习(一)温度与物态变化 01知识框图 物态变化:物质由一种状态向另一种状态的变化 温度定义:表示物体的冷热程度 温度与温度计 原理:液体的热胀冷缩 温度计 使用方法和注意事项 定义:物质从固态变为液态 熔化晶体熔化特点:达到熔点;熔化过程吸热温度不变 晶体熔化特点:吸热升温,没有熔点 温度与物态变 定义:物质从液态变为固态 与凝固晶体凝固的特点:达到凝固点;凝固过程中放热温度不变 非晶体凝固特点:放热降温,没有凝固点 定义:物质从液态变为气态 特点:在任何温度下都能发生;只能在液体表面进行;汽化缓慢 化汽化 蒸发 影响因素:温度、表面积、空气流速 方式 特点:必须达到沸点;在液体内部和表面同时进行;汽化剧烈 沸腾 规律:沸腾时温度不变 定义:物质从气态变为液态 液化 方法:降低温度;压缩体积 升华:物质从固态直接变为气态 凝华:物质从气态直接变为固态 02考情分析 本章知识在近几年遵义市初中毕业生学业(升学) 统一考试中都会考查,分值约4分,考查形式主要有选 择题、填空题、实验题.考查内容包括:温度计的使用方 法,物态变化的识别和应用,液体沸腾实验. 03习题精练 1.(遵义中考)下列有关物态变化的说法,正确的是 a A.初春冰雪消融是冰吸热熔化 B.夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇 风降低了室内的气温 C.深秋时常出现“结霜”现象,结的“霜”是水凝固形 成的 D.寒冷的冬天,人口中呼出的“白气”是水汽化形成 的水蒸气 2.(遵义中考)下列自然现象中,属于凝华的是(A) A.树枝上形成雾凇 B.池塘中的水结冰 C.植物上形成露珠 D.寒冬晾在室外冰冻的衣服变干 3.(遵义中考)2009年世界环境日主题为“地球需要你 团结起来应对气候变化”在炎热的夏天,能够降低 室内平均温度的最好办法是 (B) A.打开电风扇 B.向地面洒些水 C.关闭房门 D.打开房间内正在工作的电冰箱的门 4.(临沂中考)下列说法正确的是 (A) A.春天,早晨经常出现大雾,是液化现象 B.夏天,从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现 水珠,是熔化现象 C.深秋,枯草上出现的霜,是凝固现象 D.冬天,窗玻璃上会出现冰花,是汽化现象 5.(六盘水中考)下列现象中,属于升华现象的是 D) A.烧开水时,壶嘴冒“白气” B.洒在地面上的水过一会儿变干了 C.秋天的早晨,树叶上出现了小水珠 D.放在衣柜里的樟脑球,过一段时间变小了(
课件网) 第三节汽化与液化 第1课时汽化 01知识管理 1.汽化 汽化:物质从液态变为气态的过程称为汽化 两种方式:汽化有两种方式:蒸发和沸腾 2.沸腾 概念:沸腾是在一定温度下液体的内部和表面同 时发生的剧烈的汽化现象 沸腾规律:液体沸腾过程中吸收热量,温度保持不变 沸点:液体沸腾过程中,虽然继续吸热,但它的温 度保持不变,这个温度叫沸点.不同液体的 沸点是不同的 注意:液体的沸点跟气压有关,气压越高沸点越 高,气压越低沸点越低 沸腾条件:液体沸腾的条件是:温度达到沸点,继续吸 收热量 3.蒸发 蒸发特点:液体在任何温度下都能蒸发;蒸发只发生在 液体表面. 蒸发快慢:液体温度越高、液体表面积越大、液体表面 空气流动越快,液体蒸发就越快,反之,蒸发 越慢. 蒸发吸热:液伓蒸发吸热,有降温致冷的作用. 02基础题 晒在太阳下的湿衣服一会儿干了,衣服上的水发生 的物态变化是 A.蒸发 B.熔化 C.沸腾 D.凝固 2.下列关于蒸发和沸腾的说法不正确的是 (B) A.蒸发和沸腾都需要从外界吸收能量 B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C.蒸发和沸腾都属于汽化现象 D.蒸发的快慢与温度有关,沸腾时温度保持不变 3.(乐山中考)下列实例中,为了加快蒸发的是(C) A.用地膜覆盖农田 B.给盛有饮料的瓶子加盖 C.把湿衣服晾晒在通风向阳的地方 D.农业灌溉中 ... ...
