北师大 五下 古诗二首 课件

课件35张PPT。古诗二首 1021-1086年，北宋政治家、文学家、思想家。字介甫，号半山。为“唐宋八大家之一”，文集有《王文 公文集》《临川先生集》。 　　 　　 　　《登飞来峰》 　　《题西林壁》 字词乐园横hénghèng横穿 横七竖八横祸 蛮横无理识shízhì知识 识相博闻强识 字词乐园字词乐园 胆怯无惧不识（ ）山真面目字词乐园 庐只（ ）身在此山中lúyuán 缘字词乐园 形容非常长或者非常高。寻，古代长度单位，八尺为一寻。千寻：听说。闻说：不畏惧，不惧怕。不畏：字词乐园 漂浮的云彩，本文喻指奸邪之人。浮云： 因为。缘：题：写上。字词乐园 面貌。本文指庐山的整体，庐山的全境。面目：预习检查 1.《登飞来峰》写了什么内容？说明了什么问题？2.《题西林壁》中庐山是什么样的？揭示了什么道理？课文详解 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。千寻课文详解 不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。不畏 “不畏”表现作者高瞻远瞩、不畏奸邪的勇 气和 决心。课文详解 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。登飞来峰（宋）王安石课文详解 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。正看，是连绵的山岭；侧面，是高耸的山峰。 描绘了千姿百 态的 庐山 风景。课文详解 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。不识 课文详解 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁（宋）苏轼看得远 站得高才能图解结构登飞来峰登高远眺借景抒情旁观者清 当局者迷图解结构题西林壁游山所见借景说理概括主题 《登飞来峰》通过登飞来峰远望，抒发了诗人远大的政治抱负和理想，告诉我们只有站得高， 才能看得远的道理。《登飞来峰》概括主题 《题西林壁》通过描写诗人从不同的角度看到庐山呈现的不同姿态，告诉我们对事物应全面 分析，不能片面理解。《题西林壁》写法点拨 借事明理 借事明理，就是通过生活中的事例，来告诉人们深刻的道理。什么是写法点拨 借事明理本文中的 《登飞来峰》借登飞来峰一事，揭示“只有站得高才能看得远”的道理。《题西林壁》通过观看庐山一事，说明“不同角度看问题可有不同观点”的道理。 1.选择事例要贴近生活，揭示道理要显而易见。2.叙事要清晰完整，简洁明了。3.叙事在前，明理在后。写法点拨 借事明理如何运用拓展提升 会当凌绝顶，一览众山小。———杜甫相看两不厌，只有敬亭山。———李白曾经沧海难为水，除却巫山 不是云。 ———元稹 “不畏浮云遮望眼，只缘 身在最高层”与“不识庐山真 面目，只缘身在此山中” 巧妙 地告诉我们：只有站得高， 全面得看，才看到事物的 真面目。心灵感悟 随堂练习 缘分绿色山峰锋利庐山芦花侧面测验随堂练习 闻说缘面目听说因为面貌疑是银河落九天飞流直下三千尺，高夸张随堂练习 随堂练习 苏轼宋变化多姿看事物要全面随堂练习 1.欲穷千里目，更上一层楼。示例2.问渠那得清如许？为有源头 活水来。谢谢观赏！ ... ...