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19.滑铁卢之战 课件

日期:2025-10-22 科目:语文 类型:初中课件 查看:99次 大小:358087B 来源:二一课件通
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滑铁卢,之战,课件
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课件21张PPT。19.滑铁卢之战◆词语积累 鸿篇巨制:形容大部头的作品。 扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。 灭顶之灾:比喻毁灭性的灾难。灭顶,水漫过头顶。 唯命是从:绝对服从,让做什么就做什么。 孤注一掷:把全部的钱一下投做赌注,企图最后得胜。比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。 岿然不动:高耸屹立不动。 优柔寡断:办事迟疑,没有决断。 无济于事:对于事情没有什么帮助。 鸦雀无声:形容非常寂静。◆主题解说 文章通过记述滑铁卢之战的相关情况,着重描写了格鲁希的唯命是从、缺乏胆识,未能随机应变地及时增援皇帝,才导致了战争的失利。文章强调了机会的重要性。◆结构图解C 【解析】A项“嘈”应读cáo;B项“岿”应读kuī;D项“刹”应读chà。2.下面词语的书写全都正确的一项是( ) A.鸭雀无声  唯命是从  犹豫不决  置之不理 B.蜂拥而上  急不可耐  优柔寡断  慢无目的 C.精疲力竭  抱头鼠窜  惊慌失错  无济于事 D.鸿篇巨制  扣人心弦  灭顶之灭  微不足道 【解析】A.鸭—鸦;B.慢—漫;C.错—措。D“阴郁”既写天气给人阴森的感觉,又写拿破仑军队的气氛不活跃。 比喻钟表声。生动地写出了这一次决定胜负的时刻给人的震撼。D 【解析】 “孤注一掷”比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。“孤注一掷”用在此处不恰当,可改为“一字不漏”。5.指出下列句子所用的修辞手法。 (1)军官们绝望了,而隆隆的大炮声却在这时不祥地沉默下来。( ) (2)孤注一掷的滑铁卢搏斗正在进行,炮弹便是投下来的铁色子。( ) (3)他是那样的鲁莽勇敢,而格鲁希又是那样的优柔寡断。( ) (4)难道是格鲁希大胆地违背命令,奇迹般地及时赶到了?( )拟人比喻对比反问6.下列说法中不正确的一项是( ) A.本文以时间(上午、下午)和人物两条线索交织在一起叙写战争始末。 B.在描写上本文采用了全场景勾勒和关键细节的刻画相结合的手法。 C.本文是一篇报告文学,同时也是一篇历史小说。 D.本文将滑铁卢战役的彻底失败完全归咎于格鲁希的迂腐、保守和教条的观点是有失偏颇的。C小男孩与拿破仑 冯雄力 ①拿破仑统领着他强大的军队,在欧洲大陆上连战连捷,所向披靡。然而他的暴力,与他的武功一样,已是路人皆知。 ②一天,拿破仑站在刚占领城市的大街尽头,看着大街上依稀晃动的几个民众的身影,他作出了一个决定:要为攻城时牺牲的士兵报仇!要将全城所有的十八岁以上的男女枪毙!消息传开,全城一片哭泣之声。 ③就在这个紧要关头,一个十五岁的小男孩竟然挺身而出,走进拿破仑军队的驻地,说自己要见拿破仑。拿破仑一见是一个小孩子,就喝道:“你胆子倒不小,竟然敢到军营来,而且还要见我!”④小男孩知道大凡是大人都喜欢听奉承的话,就乖巧地说:“您常说自己是民众的父母,我是民众中的一员,当然也就是您的孩子了,孩子想念父母,难道不应该来见见吗?” ⑤一句话,就把拿破仑给说乐了,拿破仑微笑着对小男孩说:“你找我有什么事,就直接说出来吧。” ⑥小男孩问拿破仑:“敬爱的拿破仑先生,我想请教您一个问题。您说雕刻家在雕刻雕像时,是不是都要把鼻子雕得大一些,而把眼睛雕得小一些呢?” ⑦拿破仑显然没想到这个小男孩会问自己这样的问题,于是他就说:“唔,也许是吧。” ⑧小男孩说:“那先生您能指出到底为什么雕刻家会那样做吗?”⑨被这样一个小孩子当面提问,拿破仑还是第一次,高傲的他心里自然有气,可他还是忍住了,说:“那你说说你的看法吧。” ⑩小男孩说:“雕刻家之所以要把鼻子雕得大一些,是因为假如鼻子大了,就可以把它改小一点;同样,把眼睛雕得小一些,是为了需要的时候能把它改大一点。这些都是老师教给我们的道理,老师说做人就好像雕刻 ... ...

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