4.4植物的茎与物质运输（2课时 课件+视频）

课件27张PPT。3.4.1 植物体中物质的运输复习巩固：1.根具有_____的功能固定植株和吸收养料2.光合作用:绿色植物在____下把_____和___合成有机物（主要是淀粉）,同时放出____的过程.其实质是____有机物,____能量。阳光二氧化碳水氧气合成储存叶制造的有机物要送到根,花,果实等器官,根吸收的水和无机盐要送往叶,花,果实等器官,而茎正好连接了这些器官,因此,茎具有输导水分,无机盐和有机物的功能。那么，茎如何完成这些功能呢？一.自然界中，植物的茎千姿百态的，你能叫出下列茎的名称吗？直立茎茎较坚硬能直立最常见特点果树 甘蔗等平卧于地 四周蔓延 长不定根特点草莓 甘薯匍匐茎缠绕茎借茎本身缠绕他物上升特点牵牛花 常春藤 菜豆攀缘茎 用卷须等攀缘他物上升特点葡萄 黄瓜 爬山虎茎与环境的关系茎的生长都能使叶更好的伸展在空中，接受阳光进行光合作用和使根更好地吸收水分和养料。答：茎（变态茎）问:它们属于根、茎、叶、花、果实、种子中哪一类器官？变态茎块茎球茎肉质茎根状茎观察双子叶植物茎的横切面。树皮髓木质部(较软)(较软)(较硬)树皮木质部髓部1.研究树皮树皮由哪两部分组成?各起什么作用?外树皮内树皮（靠里是韧皮部）树皮树皮外树皮细胞排列____,细胞间隙比较___,起____作用。内树皮韧皮部处在内树皮靠里边,在茎的横切面上呈__状排列,它由____和_____组成。筛管：运输有机物,属输导组织。 环筛管韧皮纤维紧密小保护2.研究木质部木质部木质部木质部:就是我们通常所说的木材,位于茎的中央,其中较大型的细胞是____,具有_____的作用.较小的细胞是_____等,能增加茎的强度,属机械组织.导管运输水分和无机盐木纤维3.研究形成层位于木质部和韧皮部之间,形成层细胞只有2－3层,能不断分裂,产生子细胞.形成层形成层—子细胞能吸收营养物质,不断长大,向外形成韧皮部,向内形成木质部,使茎加粗.髓———4.髓由薄壁细胞构成，有贮藏营养物质的作用。有些植物髓的中央部分在生长过程中逐渐消失,形成髓腔.两种茎的比较：柳树的茎(双子叶)竹子的茎(单子叶）具有形成层,能逐年加粗,且茎皮易分离单子叶植物的茎无形成层,长成后不再加粗,茎皮不易分离双子叶植物的茎思考1.在台风中,许多树木被连根拔起,但是为什么树干却不折断?树干中有发达的木质部,能增加茎的强度,使茎不易被折断2.有时枝条被折断后,但是为什么树皮仍然连着而且不易扯断？树皮中有韧皮部,含有韧皮纤维,使树皮具有韧性,不易扯断3.木制家具的原材料主要取自于植物茎的哪一个部分？木质部读图思考:可以得到茎生长的哪些信息?二.年轮3.判断方向1.茎的年轮2.茎生长过程的气候变化情况1.年轮的形成内因:形成层的分裂活动强弱造成的。 外因:气候周期性变化。根据年轮推知树龄遇到某种气候异常,使正常的生长规律受到破坏,生长变慢,产生质地致密的木材,形成一圈颜色较深的纹印.二.根据年轮判断气候变化3.根据年轮判断方向（北半球） “偏心的年轮”纹路疏的一面朝南方， 纹路密的一面朝北方。年轮就像 一部植物的“历史书”！注意:数的时候要排除树皮部分的同心圆课件23张PPT。3.4.2 植物体中物质的运输一.水分、无机盐的运输根从土壤吸收的水和无机盐是通过茎运输的,茎是如何把它们运输到其它部位的？1.把枝条削成平整的斜面,插入红墨水中2.放在阳光下照射：作用：使导管切口截面积大一些，利于水分和无机盐的“运输”。作用是为叶的蒸腾作用创造条件,蒸腾作用产生“蒸腾拉力”,以便水分和无机盐的运输用红墨水为了使实验的现象更明显叶脉、根中也有导管，它们和茎中导管相通。因此，根吸收的水和无机盐能通过茎的导管运输到叶、花、果实、种子等器官。导管运输水分和无机盐。 实验结果：结论：方向：自下而上进行运输。3.木质部导管显红色，而周围的其他细胞则为无色或呈浅 ... ...