课件编号3657851

教科版科学五下 第二单元 7.传热比赛同步练习(含答案)

日期:2024-05-05 科目:科学 类型:小学试卷 查看:36次 大小:540383Byte 来源:二一课件通
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7.传热比赛 1.填空题。 (1)拿炒锅来说,我们希望热能迅速通过 ,我们同时希望热能慢一些通 过 。(均选填“锅柄”或“锅底”) 不同物体的传热能力不一样,容易传热的物体叫 ,一般是 材 料制成的,比如铁、铝等。不容易传热的物体叫 ,比如塑料、木头等。 将木勺、铁勺、塑料 勺同时放人热水中, 勺传热最快, 勺 传热最慢。 2.判断题。 (1)一般情况下,金属传导热的本领比木头强。 ( ) (2)为了增强热传递,电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。 ( ) (3)锅体用铁制成,锅柄用塑料或木头制成,因为铁、塑料、木头都是热的良导体。 ( ) (4)金属吸热快,散热也快;塑料吸热慢,散热也慢。 ( ) 3.选择题。 (1)下列三种物体的大小、形状都相同,传热最快的是( )。 A.铜条 B.木条 C.塑料条 (2)下列材料中,制作锅铲的手柄最合适的是( )。 A.铜 B.不锈钢 C.木头 (3)一根木条和一根细铜丝相比,导热较快的是( )。 A.木条 B.细铜丝 C.无法比较 (4)热的良导体吸热快,散热( )。 A.慢 B.也快 C.都一样 (5)热的不良导体,可以( )物体热量的散失。 A.加快 B.减慢 C.不改变 4.连线题。 将下列物品与对应的属性连接起来。 铁锅 木勺 热的良导体 铁制刀叉 塑料手柄 铝壶 热的不良导体 不锈钢茶杯 5.读图题。 观察下面4个杯子,回答问题。 铝杯 陶瓷杯 铜杯 不锈钢杯 在4个杯子中,同时倒人同样多的相同温度的热水,然后用手摸一摸各个杯子 的外壳,感觉最烫的是 ,温度最低的是 。 (2)将4个杯子的升温速度按由快到慢的顺序排列: (3)铜、铁、铝等都是金属,都是热的良导体,它们的导热性能( )。 A.都相同 B.存在差异 C.无法确定 (4)由此我们可以推测,材料不同,热传递的能力 。 6.应用题。 (1)我们用的炒菜锅,通常是铁制的锅底,但手持的锅柄却是塑料或木头制成的, 请解释一下这样设计的原因。 (2)小明的妈妈让小明去超市买一个热得最 快的水壶用来烧水,小明看见货架上有三种材料的水壶:不锈钢壶、铜壶、铝壶,你建议他买哪一种,为什么? 7.【实验题·操作】设计一个“比较铜、铝和钢的传热性能”的实验。 (1)实验名称:比较铜、铝和钢的传热性能。 (2)选出实验中需要的材料: 。(填序号) ①酒精灯②水杯③火柴④试管⑤蜡烛⑥铜丝⑦塑料条⑧钢丝⑨铝丝⑩热传 导演示器 (3)找出实验中需要保持相同的条件,在括号里画“√”。 ( )酒精灯的火焰 ( )三种金属丝的粗细 ( )三种金属丝的长短 ( )三种金属丝的颜色 ( )三种金属丝的重量 ( )火柴在金属丝上的距离 ( )蜡滴的大小 ( )火柴的长短 (4)实验过程: (5)实验结论: 8.【材料题·分析】小金是个既善于观察,又爱动脑筋的学生。他发现:在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制品凉;吃饭时,放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手,而陶瓷勺就不会烫手;把热饭装在陶瓷碗中,要比装在金属碗中凉得慢……根据这段材料,请回答下列问题。 (1)金属制品和木头制品的导热能力有何不同? (2)当我们用手去摸冰冷的物体时,( )。 A.物体会把它的寒气传递给手 B.热从手传递到物体 C.无法判断 在寒冷的冬天,用手摸户外的金属制品和木头制品时,感到金属制品比木头制 品凉,这是为什么? 9.【动手做·铜丝灭火】把一根粗铜丝绕成内径比蜡烛的直径稍小一些的小线圈,圈与圈之间需要一定的空隙。点燃蜡烛,然后把用铜丝制成的线圈从火焰上方慢慢地罩下来。当蜡烛的小火苗正好被罩在铜线圈里面时,空气并没有因为有了铜线圈而被隔绝,可是铜线圈里的火焰像是被吸收了一样,慢慢地熄灭了。 蜡烛熄灭的原因是( )。 A.线圈内的火苗缺少氧气 B.火焰热量大部分被铜线圈带走,使烛芯处温度逐渐低于着火点 C.铜线圈与蜡油反应生成灭火的物 ... ...

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