24.《诗经》两首课件

课件46张PPT。24.《诗经》两首 《关雎》浅层阅读———疏通文意1.《诗经》简介 《诗经》是我国最早的一部 ，本来叫 ，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称 .诗歌总集《诗》“诗三百”《诗经》分为 三大类。“风”又叫“国风”“十五国风”，共160篇，为当时15个王国的 。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。“雅”是周朝直接统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”，主要用于统治者的朝会宴享，以 为主；“颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，内容以 为主。“风”“雅”“颂” 土风民谣歌功颂德颂扬《诗经》大多数作品是作者以自己的生活为素材，进行具体逼真的写实，很少有幻想、夸张的内容，“饥者歌其食，劳者歌其事。”其基本表现手法为 . “赋”： 的意思。 “比”： ，使其特征更加鲜明突出。 “兴”：“赋、比、兴”铺陈直叙比喻，对人或事物加以形象的比喻借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容《诗经》的诗体格式以四言为主，兼有杂言，时而重章叠句、反复咏唱。其语言生动传神，并时常运用叠字、双声、叠韵等修辞手法。2.朗读诗歌，圈点诗歌的生字词。雎（ ） 鸠（ ） 窈（ ） 窕（ ） 逑（ ） 荇（ ） 寤（ ） 寐（ ） 芼（ ） ｊūｊｉūｙǎｏｔｉǎｏｑｉúｘìｎｇｗùｍèｉｍàｏ3.重点词语解释。（1）重点实词 关关： 洲： 窈窕： 逑： 寤寐： 芼：拟声词，一种鸟的叫声。水中的陆地。文静美好的样子。配偶。指日日夜夜。挑选。（2）词类活用琴瑟友之 钟鼓乐之名词用作动词，做朋友，相亲相爱。使动用法，使……快乐。（3）古今异义 左右流之 古义： 今义：捞取；流出。4.用现代汉语写出诗句的意思。雎鸠鸟关关地叫着，在河中央的小洲上。姑娘美丽又善良，是我的好配偶。荇菜长短不齐，左边捞右边捞。姑娘美丽又善良，从早到晚追求她。好姑娘追求不到，从早到晚思念她。思念绵绵不断，翻来覆去，不能安睡。荇菜长短不齐，左边采右边采。姑娘美丽又可爱，弹奏琴瑟来亲近她。荇菜长短不齐，左边挑右边拣。姑娘美丽又可爱，敲钟击鼓让她快乐。深层阅读———文本探究（一）整体感知 1.这首诗讲了一个什么故事？请同学们用自己的语言来描述。 写了一个男子对一位美丽少女的相思之情，因求而不得，他日思夜想，辗转反侧，夜不能寐。他做梦梦见自己弹琴奏瑟，迎娶这位姑娘。2.这首诗是如何抒发相思之情的？请具体分析。 首章四句写一个青年小伙子见到河洲上一对水鸟的相亲相爱，听到它们一唱一和的鸣叫，自然产生无限情思，因为他心目中正有着一位所爱的人儿呢！他向往着那位美丽贤淑的好姑娘能够成为自己理想的配偶。第二章八句写他日夜相思，须臾不能忘怀这位采荇菜的姑娘在水边劳作时的窈窕身影。难耐的相思之苦已达到了长夜不眠的程度。第三章八句突然出现了“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的欢快、热闹的场面。这是个戏剧性的转变。幻由情生，无疑这正是这位害相思之苦的男子对未来的设想，是他寤寐求其实现的愿望。3.全诗共5个小节，结构形式是怎样的？第一章（第1节），描写小伙子见到一位漂亮的姑娘，从而引起的爱慕的感情和求婚的愿望。 第二章（第2、3小节），描写小伙子想追求那位姑娘，苦于无法，求之不得，因而朝思暮想、寝食不安的苦恋情形。 第三章（第4、5小节），描写小伙子梦想成婚的欢乐场景。4.《关雎》这首诗表达了怎样的主题？《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和梦想求而得之的喜悦之情。（二）写法探究1.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，《关雎》这首诗主要运用了什么手法？运用这种手法起到了什么作用？《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头 ... ...