第六单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音,画“ ———。 西域(yù huò) 薄礼(báo bó) 遐想(xiá jiǎ) 矗立(chù zhù) 隧道(suì shuì) 青藏(zàng cáng) 巍峨(wèi wēi) 开凿(zuó záo) 二、把词语补充完整。 ( )飘带舞 天( )海角 美( )美( ) ( )寝( )食 银( )素( ) ( )( )车薪 三、连线,正确搭配下列词语。 悠悠的 茫茫的 巍峨的 坚硬的 昆仑山 冰碴子 戈壁 铃声 四、选择关联词填空。 不管……总…… 尽管……还…… 既……又…… 无论……都…… 1.世界上的事物( )有简单的联系,( )有很多复杂的联系。 2.( )唱的是什么,听者( )会露出会心的微笑。 3.( )对缺氧已有准备,施工中出现的情况( )是让他们始料不及。 4.( )在哪里,白杨树( )能生根发芽。 五、按要求写句子。 1.同学们向小鸟打招呼。(扩句) 2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句) 3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句) 六、把下列句子补充完整。 1.那些小丘的线条是那么柔美吗,就像只用 ,不用 的中国画那样,到处 ,轻轻 。 2.蒙汉情深何忍别, ! 3.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 , 。 七、课内阅读。 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到 还是 ,不管遇到 还是 ,它总是那么 ,那么 ,不软弱,也不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。 1. 根据课文内容填空。 2.爸爸的话讲了白杨树的 、 、 三个特点。 3.读文中画线的句子,这样自问自答的句式我们称为 句,“也在表白着自己的心”的含义是 。 八、课外阅读。 白 杨 礼 赞(节选) 茅 盾 然而刹(shā chà)那间,要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排———不,或者甚至只是三五株,一二株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹(yān yàn)恹欲睡的情绪又将如何 我那时是惊奇地叫了一声的! 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内,绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强(qiáng jiàng)挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 1.给文中加点的字选择正确的读音,画“”。 2.根据解释,从文中找出词语。 (1)努力奋斗,争取先进。 ( ) (2)(树枝)从树干的旁边斜伸出来。 ( ) 3.这篇短文中的哪些词语突出了白杨树“直”的特点 4.由文中写的不折不挠的树,你想到了什么 九、习作。 题目:给 的一封信 要求:介绍自己新学期的打算,学校开展的活动等,语句通顺,语言流畅。400字左右。 第六单元提升练习参考答案 一、yù bó xiá chù suì zàng wēi záo 二、襟 涯 轮 奂 废 忘 装 裹 杯水 三、悠悠的铃声 茫茫的戈壁 巍峨的昆仑山 坚硬的冰碴子 四、1. 既……又…… 2.不管……总…… 3.尽管……还…… 4.无论……都…… 五、1.可爱的同学们不停地向小鸟打招呼。 2.东方传来驼铃声。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
