3.6 摩擦力

课件32张PPT。实验1：1、给木块一个推力，木块为什么能运动？ 2、推力撤去后，为什么能运动？ 3、离开手后，运动一段距离后，为什么能停下来？由于惯性木块受到摩擦力实验2：手掌有什么感觉？实验中的木块、手掌都受到力的作用, 二次力的产生有什么共同点呢？一个物体在另一个物体表面上运动都产生了阻碍物体相对运动的力一、摩擦力当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力叫做摩擦力（friction）。f辨析：阻碍相对运动并非阻碍运动，接触的两个面，一个面相对于另一个面。 演示：老师拉桌子，一次成功拉动一次没拉动；问这两次桌子都受摩擦力吗阻碍成功叫静摩擦，阻碍不成功叫动摩擦。演示举例：生活中的摩擦力摩擦力的方向：与物体相对运动方向相反研究一个力应该从哪几个方面入手？静摩擦力大小：分析筷子提米等例子：从平衡力找大小作用点：物体的接触面方向、大小、作用点静摩擦力相对运动趋势方向与相对运动趋势方向相反摩擦力方向1.为什么手拿着笔不会掉下来？2.为什么推不动桌子？讨论3.为什么怕竿子时不会掉下来？滑动摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦 比滑动摩 擦小的多说一说： 判断人走路时受到摩擦力的种类及方向固体会产生摩擦力。水中有没有摩擦力？结论：在液体中也存在着摩擦力思考：超龄服役的俄罗斯“和平号”空间站安全脱离 轨道，碎片坠落太平洋前划过斐济上空，情景极为壮观美丽。想一想，为什么碎片会烧毁？ 结论：在气体中也存在着摩擦力碎片高速运动和大气发生剧烈摩擦，产生高温，碎片猛烈燃烧被烧毁。 子弹以速度620米/秒、仰角45°射出无空气有空气40千米4千米资料：当球都放在B端，在空气中和水中摆动的球哪个先停下来？ABBA 固体、液体、气体都可以产生摩擦力。在 相同条件下，液体的摩擦力要比气体的摩擦力 大。探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关用手头材料完成书上探究。。。。 比一比：看哪个小组在实验中合作得更好。提示：如何测摩擦力? 弹簧测力计测得实际是什么力？怎样做才等于摩擦力？原理是什么？探究：影响摩擦力大小的因素提出问题：影响摩擦力大小的因素有哪些呢？建立假设：影响摩擦力大小可能与压力大小有关 影响摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关 影响摩擦力大小可能与接触面面积有关制定计划：设计实验控制变量法思考：1.针对多个变量：需要使用什么方法？2.实验中摩擦力的大小是怎样测量？一个人拉木箱： 用50N的水平向右拉力使木箱做匀速直线运动； 分析木箱在水平方向上的受力情况。f=F=50NfF=50N=50N转换法实验器材：影响摩擦力大小的因素？棉布木板木板甲乙丙哪几组是可以形成对比的呢？甲和乙甲和丙第一，在木板上用弹簧秤水平匀速拉动木块，并记录弹簧秤的读数。 第二，将木块换一个面用弹簧秤匀速拉动，并记录读数。 第三，在木板上用弹簧秤水平匀速拉动放上钩码的木块，并记录弹簧秤的读数。 第四，在毛巾上用弹簧秤水平匀速拉动放上钩码的木块，并记录弹簧秤的读数。 设计实验方案实验接触面粗糙程度相同时 压力越大,摩擦力越大 压力相同时 接触面越粗糙, 摩擦力越大0.20.30.6分析1、2实验数据可以得出：分析1、3实验数据可以得出：假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？展开想象的翅膀讨论：假如没有摩擦，将会…… 假如没有摩擦，停在车站的汽车将无法启动……在路上行驶的汽车将永远停不下来……我们无法在路面上行走……一切高处的物体最终都要滑向低处，直到铺成一个平面为止……我们滑到地上将很难再起来……我们坐在椅子上也会提心吊胆……钉子会从墙上滑出来……我们的手也不能拿东西……任何建筑物都不可能造起来……总结：摩擦有时是有益的，有时是有害的， 我们应该增大有益的摩擦，减小有害 的摩 ... ...