课件19张PPT。第1课时 知识助我成长◆释疑解难 1．教育的含义： 教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。 2．义务教育的含义和特点。 (1)含义：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 (2)特点：强制性，由国家强制力保证其推行和实施。公益性，即不收学费、杂费，是与免费性联系在一起的。统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。◆知识拓展 1．教育的作用： (1)教育对个人的作用。 教育对于一个人的成长起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。 (2)教育能为人们未来的幸福生活奠基。 在当今社会中，只有通过接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。 2．义务教育的特征：强制性、公益性、统一性。如何理解三者？ 强制性是由国家强制力保证实施；公益性与免费性联系在一起；统一性与普遍性联系在一起，所有适龄儿童都要实行义务教育。◆易混辨析 1．孩子上不上学只是个人私事。 这种观点是错误的。根据义务教育法的规定，受教育是公民的一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。同时，接受义务教育不仅是公民的一项权利，也是公民的一项法定义务，必须履行。如果自己不想上学，就不去上学，这是违反义务教育法的行为，要受到法律的处罚。可见，孩子上不上学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族未来的大事。2．义务教育就是免费教育。请分析。 义务教育具有免费性，是指在义务教育阶段，对学生免收学杂费。但义务教育并不等同于免费教育，我国义务教育法规定，实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。在我国目前情况下，实施义务教育还难以做到免收一切费用，免费的步骤根据国情分步实施。1. 教育，是以促进人的发展、社会的进步为____，以传授知识、经验为_____，培养人的_____。它是_____的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。 2．对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的_____。它通过向个人传递文化，帮助人去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的_____。另一方面，它又唤起人的_____，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向_____的基础。 3．教育对于个人一生的_____至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就_____。目的手段社会活动人类文化准备必要前提潜能未来成败未来4．所谓受教育权，是指公民有从国家接受_____的机会，以及获得受教育的_____的权利。 5．所谓义务教育，是国家统一实施的所有_____、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的_____。 6．义务教育具有自己的显著特征。它具有_____性，由国家强制力保证其推行和实施；它具有____性，即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。它具有____性，在全国范围内实行统一的义务教育。文化教育物质帮助适龄儿童公益事业强制公益统一1．李薇在演讲中说：“未来社会充满挑战，唯有接受教育，才能让有限的生命发光，有尊严有意义地度过一生。”她在演讲中强调的观点是 ( ) A．教育是人类文化的催化活动 B．教育是国家兴旺发达的根本动力 C．教育能为人们未来 ... ...
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