Unit 1 My school PB Let’s learn 课件+教案+习题+素材

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 Unit 1 My school PB Let's learn（P8）习题 一、选择，给图片选择相应的单词，将其字母编号写在括号里。 A．art room B．music room C．playground D．computer room E．gym （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择。 （ ）1．Do you have _____ art room A．a B．an C．/ （ ）2．It’s _____ the second floor. A．in B．on C．at （ ）3．-- Do you have a music room -- _____ A．No, we do. B．Yes, we do. C．Yes, we don’t. （ ）4．-- Do you have a playground -- _____ A．No, we don’t. B．No, we do. C．Yes, we don’t. 三、翻译句子。 1．This is my school. _____ 2．Do you have a computer room _____ 3．Yes, we do. _____ 4．It’s on the first floor. _____ 5．Do you have a music room _____ Unit 1 My school PB Let's learn（P8）习题答案 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧 Unit 1 My school PB Let's learn（P8）教案 教学目标 1．语言技能： （1）能够认识并在情境中运用以下词汇：co mputer room, gym, music room, art room, playground。21*cnjy*com （2）能够使用句型“Do you have a … Yes, we do. / No, we don’t.”，询问与回复是否某物。2-1-c-n-j-y （3）能够使用句型“It’s on the first / second floor.”，介绍某物所在的位置。 （4）能够完成本课相应的学习任务。 2．语言知识： （1）能够知道a 与 an 的具体用法，懂得在词汇 art room 之前使用不定冠词an。 3．情感态度、学习策略与文化意识： （1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。 （2）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。 （3）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。 教学重点 1．句型：Do you have a … Yes, we do. / No, we don’t.【版权所有：21教育】 2．词汇：computer room, gym, music room, art room, playground21*cnjy*com 教学难点 1．词汇与句型在情境中的具体运用。 教学用具 1．与本课时相关的课件。 教学过程 Step 1：Warming up 1．Greeting. 师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。 2．Learn the aims. 教师播放课件，出示本节课的学习目标，学生明确学习目标，才能够有目的地进行学习。 （1）能够认识并在情境中运用以下词汇：co mputer room, gym, music room, art room, playground。【来源：21cnj*y.co*m】 （2）能够使用句型“Do you have a … Yes, we do. / No, we don’t.”，询问与回复是否某物。21·世纪*教育网 （3）能够使用句型“It’s on the first / second floor.”，介绍某物所在的位置。 3．Quick respo nse. 学生了解了本节课的学习目标之后，教师继续播放课件，呈现单词，学生集中注意力看单词，哪个单词发生改变，就读出哪个单词，在这个环节，学生需要复习与巩固的词汇是：library, playground, teachers’ office, garden, first floor, second floor，每个单词会出现两次，所以，学生有读两次单词的机会。21·cn·jy·com 4．Let’s do. 复习与巩固单词 之后，教师继续播放课件，播放课本 P5 Let’s do 部分的视频，学生看视频，说唱句子，并做出相应的动作，在动感的节奏中，进一步复习与巩固词汇。 Go to the library. Read a book. Go to the teachers’ office. Say hello. Go to the playground. Play football. Go to the garden. Water the flowers. Step 2：Presentation 1．Let’s learn. 教师 继续播放课件，播放音频，承上启下 ... ...