第三单元 在集体中成长 第六课“我"和“我们" 第一框集体生活邀请我 1．什么是集体 集体是人们联合联合起来的 。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。21·世纪*教育网 2．如何才能感受到集体的温暖 (1)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得 和 。 (2)散发自己的光和热，彼此传递 。 3．什么是集体荣誉感 有什么作用 (1)含义：当集体 、受到 时，我们可以体验到 集体荣誉感。 (2)作用：令我们骄傲、自豪，给我们 ，激励我们不断前进。 4．集体的力量是如何形成的 (1)集体的力量来源于成员 和 。 (2)个人的力量是分散的，但在 ，就会变得强大。 (3)个人的力量是有限的，但通过 可以实现优势互补，产生强大 的合力。 5．为什么说集体的力量是强大的 (1)对外：借助集体的力量，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 (2)对内：在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的 。 ②集体有助于我们获得 ，也有助于我们学习他人的经验， ，获得成长。 合作探究 1．集体的温暖 【关键词】 心往一处想，劲儿往一处使 小红的日记：我爱我的班集体。我们班是一个大家庭。这里有优美的环境，良好的教育条件，还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的家长。我们互相帮助，共同品尝学习生活中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。我们班很团结，别看我们个儿不是很高，参加学校各项比赛，大家都会全力以赴，努力拼搏，最终胜利会属于我们。因为我们心往一处想，劲儿往一处使，我感受到了班级的温暖。21教育网 (1)你能像小红一样感受到集体的温暖吗 试举一例。 (2)谈一谈怎样才能感受集体的温暖。 2．集体的力量 【关键词】 小水珠 海妈妈 快回来 一次偶然的机会，一滴小水珠被抛到了高处，它被眼前的情景吸引住了。小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间 消失得无影无踪。 (1)你如果是小水珠，你会怎样做 为什么 (2)小水珠的寓言故事给你的启示是什么 基础过关 一、单项选择题 1．马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”下面对于 集体的说法错误的是( ) A．集体是人们联合起来的有组织的整体 B．集体的联结度越高，我们感知到的集体温暖越多 C．每个人都有讨集体牛活的情感需要 D．作为初中生集体生活可有可无 2．下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是( ) ①真有点想老师和同学了，还是早点开学好 ②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球 ③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光 ④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 俗话说：“人心齐，泰山移。”一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力，集 体的荣辱与个人的命运息息相关。下面体现集体荣誉感的是( ) ①我们班取得运动会团体总分第一名，我感到自豪 ②我们班最近卫生做得不好，学校领导点名批评，我很着急 ③我的任务是学习，集体荣誉是班级的事情，和我无关 ④集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．集体力量是强大的，下列说法中正确的是( ) ①集体力量可以完成个人无法完成的事 ②集体的力量可以改变一个人 ③集体的力量有助于我们获得安全感 ④集体的力量是个人力量的简单相加 A．①②③ B．⑦③④ C．①③④ D．①②④ 二、简答题 5．材料一 小王同学的脚被烫伤了，在家休养， ... ...
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