福建省厦门六中2016-2017学年高二（上）开学语文试卷（解析版）

2016-2017学年福建省厦门六中高二（上）开学语文试卷 　 一、名句与文学常识填空（共7分，每空1分） 1．（1）辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中借“　　，　�———�的景象表达了自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情。 （2）宋代词人张先在《剪牡丹 舟中闻双琵琶》有诗句：“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”，此句实际上是化用了白居易在《琵琶行》中的“　　，　�———�。 （3）陶渊明，字元亮，又名潜，世称　　，开创了我国古典诗歌中　　诗派，被称为“古今隐逸诗人之宗”。 （4）沈从文一生创作的结集约有80多部，是现代作家中成书最多的一个，在中国文坛中被誉为“乡土文学之父”。他创作的　　被誉为“现代文学史上最纯净的一个小说本”，“中国现代文学牧歌传说的顶峰之作”。 　 二、文言文阅读 2．阅读《归去来兮辞》完成下列各题。 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ ﹣﹣选自《归去来兮辞》（陶渊明） （1）下列句中加点词的解释有误的一项是　　 A．觉今是而昨非 是：正确 B．恨晨光之熹微 恨：怨恨 C．三径就荒，松菊犹存 就：近于 D．感吾生之行休 行：即将 （2）下列句中加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是　　 A．悟已往之不谏 B．善万物之得时 C．均之二策，宁许以负秦曲 D．予独爱莲之出淤泥而不染 （3）下列对选文句子的解释说不正确的一项是　　 A．“问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔”：大约因为心情急切，诗人的归程画面转换得也快﹣﹣他刚才还在轻飏的舟上迎风伫立，转眼间又出现在“晨光”“熹微”的山路上；待到“乃瞻衡宇”，这位已届中年的汉子，竟又像小孩子一样“载欣载奔”。这样写，显得真实而动人。 B．“三径就荒，松菊犹存”写院里的小路荒芜了，松和菊还是原样。说明作者归家的季节是秋天，所以院子里只剩下松和菊。 C．“倚南窗以寄傲，审容膝之易安” 这两句可以看出精神的富有和物质的拮据，以及前者对后者的压倒优势。 D．“云无心以出岫，鸟倦飞而知还” 白云自然而然地从山穴里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中。鸟犹如此，人何以堪？触景感怀，景物亦有人情和个性，感情在景物中自然流露出来。 （4）翻译文中画线句子 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 3．阅读下面的文言文，完成下列各题 商挺，字孟卿，曹州济阴人。年二十四，汴京破，北走依冠氏赵天锡，与元好问、杨奂游。东平严实聘为诸子师。实卒，子忠济嗣，辟挺为经历，出为曹州判官。未几，复为经历，赞忠济兴学养士。 癸丑，世祖在潜邸①，受京兆分地，闻挺名，遣使征至盐州。入对称旨，字而不名。间陪宴语，因曰：“挺来时，李璮城朐山，东平当馈米万石。东平至朐山，率十石致一石，且车淖于雨，必后期，后期罪死。请输沂州，使璮军取食，便。”世祖 ... ...